IT工程師數位筆記本

　　鄭忠科走之后，林蕭并沒有在培訓機構過多停留，就迫不及待的往宿舍趕了回去。

　　因為他很清楚，對于自己來說，時間就是最寶貴的。他要盡可能的以最快速度，完成自己的學習。

　　而幸運的是，鄭忠科課堂上所說的視頻教學模式，從節約時間的角度來說，恰恰就是此刻最適合林蕭的學習方式。

　　畢竟每個人的理解能力是不同的，大家的學習速度也不一樣。如果是當面授課的話，那就意味著要大部分人都理解了，老師才能接續講下去。但如此一來，無疑會浪費不少時間，而視頻教學顯然不存在這個問題。

　　況且，視頻教學就意味著，只要你比別人付出更多的時間，那你就可以自由得加快自己的學習進度，這樣自然又可以節省不少時間。

　　說到底，視頻教學最大的缺點，無非就是對于人的自制力要求較高。但這一點，對于已經被逼到絕境的林蕭來說，顯然不是什么大問題。畢竟，這次如果再失敗而歸的話，那林蕭這張老臉，可真是沒地方擱了。

　　......

　　回到宿舍以后，林蕭立即就按照老師所說的方式，打開了培訓機構的教學視頻網址。

　　不過讓林蕭意外的是，這個網址打開以后，并不是一大堆的教學視頻，而是一個軟件的下載鏈接。

　　好在雖然之前林蕭用電腦都是在玩游戲，但是安裝個軟件卻也不在話下，因此沒過多久，林蕭便順利的把軟件安裝到了自己的電腦上。

　　軟件打開以后，首先彈出來的是一個登錄框，林蕭按照老師給的賬號密碼輸入進去以后，這才看到一個動漫風格的歡迎畫面。

　　畫面上的主要元素就是五個小島，而這五個小島上面都寫著各自的名字，分別是“Java基礎”、“Java進階”、“J2EE/Servlet”、“HTML/CSS/JS”、“開發框架”。

　　除了這五個小島以外，林蕭還注意到，在歡迎畫面的右下角，還顯示著林蕭的稱謂——“菜鳥工程師”。

　　不知為何，雖然只是“菜鳥工程師”，但是林蕭此刻卻有一股莫名的自豪感。這種久違的感覺，林蕭似乎都已經快忘記了。

　　在歡迎畫面略微摸索了一番，林蕭這才發現，目前他能夠點開的，也就只有“Java基礎”這一個小島的視頻。至于剩下的四個小島，無論鼠標怎么點，都始終是灰不溜秋的樣子，沒有絲毫反應。

　　很顯然，這五個小島，是有學習順序的。除非把靠前得小島上的視頻看完了，否則是無法往下進行的。

　　明白了這一點之后，林蕭也就索性不著急了，打開“Java基礎”小島的視頻，慢慢觀看了起來。

　　最開始的時候，視頻上只是把Java的歷史和由來講解了一遍。這一部分，林蕭幾乎是隔幾秒一快進，很快就看完了。

　　在他看來，這些索然無味的歷史，還是由那些歷史學家們去研究比較好，像他這種歷史從小就不及格的人，還是不要為難自己了。

　　歷史講解完以后，視頻里終于出現了所謂的硬菜。而這道硬菜，正是那無人不知，無人不曉的世界名菜——“Hello World”。

　　對于學習過C語言的林蕭來說，這個名菜倒也不算陌生。想當初在控制臺上輸出這十個字母的時候，心中多多少少還是有那么一絲滿足的。

　　不過現實總是殘酷的，林蕭實際操作以后才發現，這個簡單的程序，實際上并不是那么好完成。

　　其中最讓林蕭摸不著頭腦的，便是要在自己的機器上安裝JDK。

　　當時看到視頻里提到JDK，林蕭腦海中的第一句話就是，“這特么是個什么玩意兒？”

　　按照視頻中的講解，JDK就像電腦上安裝的操作系統，你要想在電腦上運行一個游戲，那么最起碼要有操作系統才行，否則那一堆廢銅爛鐵是沒辦法運行的。

　　林蕭仔細琢磨了一番，似乎是有點懂了，但又感覺懂的不太徹底。

　　不過林蕭也很清楚，自己不能在這種當前很難徹底理解的事情上浪費時間，于是便索性開始了實際的安裝操作，不再去糾結這些容易把人繞暈的概念性問題。

　　安裝的過程中，林蕭按部就班的按照視頻中的步驟來操作，倒也沒有遇到什么太大的問題。雖然其中任何一個步驟他都不清楚是在干啥，但好在輸入“java -version”的時候，還是成功打印出了JDK的版本。

　　接下來的事情就要開始編寫“Hello World”程序了，第一個讓林蕭頭疼的便是，這個程序的文件后綴必須要是java，而電腦上卻只能創建后綴是txt的文件。

　　這特么咋辦？

　　手足無措之間，林蕭這才突然想起，還有一個萬能的“老師”，始終都在自己身邊。之前林蕭找這位“老師”，不是為了下載游戲，就是在找游戲攻略，這次終于能有點正事了。

　　而這個所謂的“老師”，當然就是“度娘”了！

　　在“度娘”上查詢了好一會兒，林蕭才找到修改文件后綴名的方法。過程雖然很糾結，不過總算是把后綴這事給搞定了，這倒是讓林蕭松了口氣。

　　搞定后綴以后，林蕭便開始將視頻里的“Hello World”程序，一個字母也不差的，抄到“hello.java”文件當中。

　　抄完以后，則是要執行一個“javac hello.java”的命令，這便是編譯的過程了，最終會生成一個“hello.class”文件。

　　林蕭看到“hello.class”文件的時候，心中的好奇促使他忍不住打開了這個文件，不過讓他失望的是，里面完全就是一堆火星文，根本看不出任何東西。

　　不過本著“搞不懂就放棄”的原則，林蕭自然不會去糾結這個class文件到底是個什么東西，直接輸入了最終的運行命令——“java hello”。

　　當看到黑黑的命令框里，打印出“Hello World”的時候，林蕭終于按捺不住心中的激動，一個人在宿舍里狂笑起來。

　　“哈哈，老子終于搞定了！”

　　林蕭此刻的興奮勁，遠比當初在學校里，用C語言打印出“Hello World”的時候，要強烈了許多。畢竟在學校里學習的時候，大多都只是為了學習而學習，自然很容易讓人覺得了無生趣。

　　但現在卻不同了，每多學一點，以后在工作中都有可能用到，這種有著明確目標的學習，當然更容易讓人產生動力。

　　搞完“Hello World”這一步，林蕭并沒有停下腳步，立即就開始了接下來的教程。

　　基礎部分總是讓人感覺無趣，但好在林蕭有著興趣的支撐，再加上之前坎坷的求職工作經歷，這才一直保持著高昂的戰斗力。

　　只是第一天的學習，林蕭便感覺自己像干癟的海綿一樣，瘋狂的吸收著知識的水分，那種充實而又激情的快感，仿佛一汪甘泉一般，滋潤著林蕭干枯已久的心靈。