導讀：
看文倉網友為您分享以下“蘇教版八年級上冊全部古詩訓練 答案”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對92to.com的支持!
1、 雁門太守行
⑴“壓”字把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等，淋漓盡致地表現出來。
“開”字寫出了守軍將士披堅執銳，嚴陣以待，雄姿英發，士氣高昂。 ⑵本詩敘述了一次邊城保衛戰的整個過程，歌頌了守邊將士浴血奮戰，視死如歸的英雄氣概。
2、 別云間
⑴一語雙關，從字面上看是別故鄉，而詩人從內心是把自己比天上的一條龍，至此從云間消失。
⑵頸聯是無限傷感和低沉的，而尾聯卻顯得壯烈而高亢。
3、 望岳
⑴“鐘”字形象地寫出了大自然把一切神奇秀麗都聚集在泰山上，表現了作者對泰山的喜愛之情。
“割”字用擬人的修辭手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成了陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。
⑵表達了詩人敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。
4、 登飛來峰
⑴眼前的挫折、障礙、困難。
⑵只有站得高，看得遠，才能不怕阻擾，不被眼前的困難嚇倒。
5、 錢塘湖春行
⑴通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。
⑵“爭”和“啄”兩個動詞，寫出了一幅造影爭暖樹、心眼啄泥銜草的動態場景，生動地展示了蓬勃的生機。
6、 送杜少府之任蜀州
⑴真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的也是無處不在的。表現了詩人豁達樂觀的積極人生態度。
⑵作者表達了與知己的惜別之情，體現出高遠的志趣。
7、 己亥雜詩
⑴“舍”的是當時的黑暗和腐朽，“不想舍”的是親朋好友和國家的前途命運。 ⑵賞析：以新奇的比喻表現自己的理想和信念。作者以“落紅”自喻，移情于物，是對新生命的贊歌，表達了詩人對理想和信念的執著追求。同時也表達了詩人雖然仕途失意，但不不甘沉淪，仍要為國家民族貢獻力量。
哲理：世界上的事物都具有兩重性，就像“落紅”一樣，似乎無用，但它又能化作春泥，仍有價值和作用。因此“有用”和“無用”是相對的，關鍵是從什么角度看問題。
8、 春望
⑴烽火連續不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕，久盼音訊不至是的迫切心情，引人共鳴。
⑵兩種理解：一種是觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別卻使詩人見了反而墜淚驚心。另一種為移情于物，把花鳥擬人化，感時傷別花也濺淚，鳥也驚心。
9、 泊秦淮
⑴將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點出朦朧凄清的氣氛。
⑵表達了詩人對世風和時局的憂憤。
10、十一月四日風雨大作
⑴表達了詩人為收復失地、統一祖國而獻身的強烈愿望。
⑵詩人巧借自然界的風雨，把現實和夢境自然地練習起來，是“鐵馬冰河”的夢境和“為國戍輪臺”的壯志有機地融為一體。
11、過零丁洋
⑴表現了詩人大義凜然的高尚氣節和大無畏的英雄氣概，體現了他為祖國為民族而視死如歸的大義大勇。
⑵①這兩句表現了詩人愿意以死明志，為國捐軀的豪情壯志。
②古往今來，人生難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將永垂史冊，映照千古。
③這兩句詩直抒胸臆，表達了詩人以死明志的軍心，寵妃體現了他的愛國情懷。
百度搜索“看文倉”,專業資料,生活學習,盡在看文倉kanwencang.com,您的在線圖書館
歡迎轉載：http://www.kanwencang.com/xuexi/20161230/80060.html
文章列表
留言列表
