文章出處材料作文“靈魂的飛翔”寫作導引
【本次作文存在問題】
①審題欠準確（對材料存在誤解）；
②立意欠明確（“靈魂”需明確是什么樣的靈魂）
③材料的準確性（要符合觀點）——加強材料積累,并學會運用！
④扣觀點的意識需要進一步加強
⑤書寫還需要再下功夫
【本次作文訓練點：】
慧眼識金：抓準最佳立意。
錦心繡口：用精致準確的語言表達出最佳立意。
目標一 慧眼識金：抓準最佳立意。
一、什么是寓言？
寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，一般具有諷刺或訓誡的性質。想一想：結合以前學過的寓言事，說說寓言的特點。
隱喻性：借用虛構的故事情境，而不直接說明道理。
多義性：因人們看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往仁者見仁，智者見智。
哲理性：寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予一個深刻的道理。
【立意方法】
第一步：找對象
第二步：析（故事結局）根源
第三步：分主次
第四步：抓關鍵（回到文中抓關鍵詞句）
第五步：明傾向（作者的贊與貶）
【原題展示】閱讀下面的材料寫一篇文章，文體不限，不少于800字
上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物們翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說：“我用翅膀在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂。”駝鳥說：“我用雙腿在沙漠里奔跑，翅膀從沒派上用場，它背負在我身上，已成了沉重的負擔。”
企鵝說：“我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。”上帝忽然發現現場坐著一個人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這干啥？”人說：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我靈魂卻可以飛翔，他帶著我飛翔到任何腳步下不能到達的地方。”
上帝聽了后，感喟良久，說：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上；我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！
要求全面了解材料，可以選擇一個側面或者角度作文，自由立意，自由擬題，自選文體，不少于800字。
【改造變更】閱讀下面的材料根據要求寫一篇不少于800字的文章。
上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物們翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說：“我用翅膀在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂。”駝鳥說：“我用雙腿在沙漠里奔跑，翅膀從沒派上用場，它背負在我身上，已成了沉重的負擔。”
企鵝說：“我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。”上帝忽然發現現場坐著一個人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這干啥？”人說：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我靈魂卻可以飛翔，他帶著我飛翔到任何腳步下不能到達的地方。”
要求選準角度，明確立意，自選文體，除詩歌以外，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【原題立意解析】第一步：找對象；第二步：析（故事結局）根源。第三步：分主次；第四步：抓關鍵（回到文中抓關鍵詞句）；第五步：明傾向（作者的贊與貶）
首先明確對象，材料中有三類對象，一上帝，二鷹、鴕鳥、企鵝，三人。故事的結局是上帝的感喟，上帝的話是由人的話引發的感慨和贊美，是對動物的批評，對人的肯定，直接體現了出題者的傾向。
也就是說在“二鷹、鴕鳥、企鵝，三人”中最主要的是“人”那么關鍵的就是分析“人”說的話：
“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我靈魂卻可以飛翔，他帶著我飛翔到任何腳步下不能到達的地方。”其中關鍵又是“你沒有賜予我翅膀，但是我靈魂卻可以飛翔”由此我們可以產生聯想——
有多少人擁有靈活的頭腦，健康的體魄，舒適的生活條件，可是卻不能做出一番驚天的偉業。有的人也許沒有這些東西，可照樣使自己的生命飛向了成功的天堂。沒有腿，卻能跳出最精妙的人生之舞；沒有眼，卻能看到最旖旎的人生風景；沒有手，卻能建造最壯麗的人生大廈；失去了聲音，卻能唱出最打動人心的生命絕唱！這樣的生命讓世人驚艷！身體被痛苦捆綁，心卻在不屈地飛翔！生命因此而高傲地翱翔于廣闊無垠燦爛輝煌的成功的天宇！
——由夢想和美好品質所構筑的靈魂化作他們的翅膀，幫助他們飛翔，達到了一定的人生高度！
其中翅膀應是寫作應體現的具體內涵，可將“翅膀”虛化為“理想”“智慧”“信念”“執著”“追求”“創新”等。
由此我們可以進一步推知，鷹，鴕鳥，企鵝，已不是真正意義上的動物，而因為其寓言的性質具有了隱喻性，每一種動物都帶表一種人。什么樣的人呢？鷹和企鵝代表一種對自己的有利條件只做出最基本利用的人，他們用自己的條件只滿足了最基本的生存需要，沒有更高的人生追求，沒有美麗的夢想，平庸卻以此為榮。鴕鳥代表一種將有利條件變成負擔的人 ，連平庸都不是！
最佳立意：美好靈魂是人的雙翼，可以帶人飛到夢想的天堂。
【改造后立意解析】：改造后的題目由上帝召開會議開始，以各類與會者的回答結束。最后上帝沒有發言表示看法。因而寓言故事的立意極具開放性。寓言涉及到的對象比較多，寫作的側面也比較多可以分別從發言的對象的角度立意。
從上帝的角度我們可以得出：對人、事、物要公平公正。
從鷹的角度：充分發揮優勢，才能創造出美好的生活。
從鴕鳥的角度：不能正確運用優勢（天賦），優勢也可能喪失甚至轉化為劣勢。
從企鵝的角度：創造性的運用條件，善于根據環境改造條件。
從人的角度：①讓心靈的翅膀去飛翔；
②不依賴別人的恩賜；
③不要抱怨上帝的不公；上帝關上一扇門，必會打開一扇窗。④思想讓心靈飛翔。⑤崇高的靈魂可以彌補生命的缺陷。
當然我們應該可以看到，鷹、鴕鳥、企鵝這三種動物有一個共同點，就是都有翅膀，只是各有不同的用處罷了，我們可以把它們歸為一類。同樣的翅膀，不同的動物有不同的用處，也就是說，相同的東西（工具），在不同的人手里會有不同的用處：①路是人走出來的；②命運掌握在自己手中。
材料作文，必須引用材料，不引用的被視為“暗含”材料，將降一等處理。引用時，可以抓關鍵句，也可以概括引用。有些同學不引用材料，開頭就說，“由材料可以看出”，“材料中”，也是不行的
目標二：錦心繡口——用精致準確的語言表達出最佳立意。
要想取得理想的作文分數，必須要有精當的中心句在文中關鍵部位反復出現，關鍵部位包括：題目、開頭、結尾，中間每個事例的末尾。
優秀開頭
1、 法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。
人與動物最大的區別莫過于，動物可以用翅膀翱翔，人雖然不曾擁有翅膀，但是人們的靈魂卻可以飛翔，它可以（帶人）飛到任何腳步不能到達的地方。（此句名言用在這極為合適！）
2、 鷹因翅膀而生活無憂，企鵝將翅膀變做鰭在海洋自由來往，鴕鳥卻因翅膀而感到負擔沉重，翅膀的真實存在卻沒有被充分利用，而不具翅膀的我們，正用靈魂這對翅膀演繹著美妙而又不平凡的人生。（簡練分析材料后，再次用簡明語言點明中心論點！）
3、 有翅膀，我們依然俯瞰大地；沒有翅膀，我們依然敢與天公比高。是什么讓我們如此強大？是靈魂，是靈魂這對隱形而又真正的“翅膀”，讓我們雖無翅膀卻能飛翔。（用準確的語言點明了中心）
4、 謝坤山是不幸的，在他的生命中，充滿了災難與坎坷。上帝殘酷地帶走了他的一雙手、一條腿和一只眼睛，作為一個重度殘疾人，他已失去了騰飛的翅膀。但他并沒有消沉，他用自己充滿夢想的靈魂，用堅強的信念與意志克服重重艱險，解決了吃飯、穿衣、洗澡等問題，還用嘴寫字畫畫，最終成為臺灣家喻戶曉的知名畫家，為自己的人生打造了一幅將強有力的翅膀。
每個人的人生都是獨一無二的，我們如果擁有了很多，就要加倍去珍惜，使之發揮出更大的價值；如果我們缺少很多，不要氣餒，不要沉淪，加倍去創造，因為我們還有一個自由偉大的靈魂。
5、 還有海倫·凱勒在出生十八個月就失聰失明，它只能用雙手觸摸這個世界，黑暗永遠伴隨著她，但飛翔的靈魂卻使她心中有著美麗的花、茂密的樹、嫩綠的草，自然給了她現實中的快樂，從盲啞聾的小女孩到教育家、文學家，一路走來光環裝飾了她美麗的夢想。
有多少人在自己身上有缺陷時，不是在靜坐，而是將自己的心靈放飛于蒼穹，尋早適合自己居住的地方。
有夢就能飛翔
上帝賜予動物們翅膀后，他們是這樣生活的，鷹用翅膀飛翔因而生活無憂，鴕鳥未用翅膀，翅膀成了負擔，企鵝把翅膀邊做鰭，在海洋自由來往…….上帝沒有賜予人類翅膀，人說：“飛翔不必靠翅膀，只要有夢，就能自由飛翔。”（引用原材料）
心懷夢想，身著希望，處處是飛翔的舞臺。（得出觀點，并另起一句使觀點突出醒目）
如伏爾泰。蹲過巴士底獄，流放過英倫島，曾經只是一顆不起眼的沙子。然而他胸懷大志，堅信有一天沙子也能騰飛。果不其然，歷經磨練，屢遭錘煉。終于，這顆沙子用《百科全書》做飛翔的翅膀，飛翔沉睡的心靈，飛向無限的天際。
夢想給飛翔織就翅膀，夢想給飛翔創造動力。沒有夢想，就沒有伏爾泰的成功。
（舉例之后必須有這樣議論性的文字，將事例拉向論點）
再如談遷。一位堪稱與司馬遷相媲美的史學家，在《國榷》即將刊印前，原稿卻不翼而飛，二十年的辛苦付諸東流，半輩子的付出煙消云散。然而，在不幸面前，是夢想給了他希望，從小立志成為史學家的夢想讓他重拾史筆，再修巨著。他博覽群書，探究歷史規律，究天人之際，遍訪名人遺跡，于是500多萬字、104篇巨著讓談遷名垂青史。
在不幸面前，夢想是支持談遷走下去的源泉。正因為懷揣著飛翔的夢，不幸和困苦都顯得微不足道。
翻開一本本生命之書，我們很容易從杰出人物中找到夢想的奇跡來——植根于失敗土壤的愛迪生，扼住命運咽喉的貝多芬，在每次奔跑中完善自我的劉翔……夢想給了他們力量，而他們給予我們啟示：只要有夢，就一定能飛翔。（時刻不忘扣緊題意）
曾幾何時，美國人還在譏諷我們沒有原子彈，而我們僅僅用了幾年的時間就完成了原子彈的研制。試想，如果不是一群愛國者發憤努力，我們怎能有如此神速完成這項工作？
再如，中國人的飛天夢。隨著志剛的漫步太空，中國人飛天的夢想終于實現了。這個歷經千年的飛天夢終于在無數代人的努力下，真正地飛了起來。夢想是虛幻的，而追求夢想的過程才是真實的，夢想給予的是動力，實踐與堅持也是飛天的保障。
上帝沒有賜予人類翅膀，但人類仍然高傲地飛翔：我的夢想帶著我的靈魂飛翔，帶著我飛翔到任何地方。（結尾再次重申論點）
讓靈魂飛翔
上帝沒有賜給人類翅膀，但人類卻讓自己的靈魂飛翔，因而看到了最美的風景。生活中，理想是美麗的，向往也是美麗的，讓靈魂飛翔，你看到的會是最美麗的風景。
生活中，不妨做一株望天樹。望天樹的境界便是心無旁騖，把一切羈絆踩在腳下，因而它能仰視蒼穹，達到一覽眾樹小的境界。楊光便是一株望天樹。他不理會人生之路的漆黑，不理會向上攀援的艱辛，亦不理會漂泊帶來的孤獨無依，他只是專心致志，把靈魂放飛，讓自己的理想飛翔在音樂的海洋里，于是他成了人群中的望天樹。拋棄利欲得失，放飛心靈，你也會成為人群中的那棵令人羨慕的望天樹。
生活中，不妨做一株臘梅。沒有春雨滋潤亦吐露芬芳，沒有和煦地陽光照耀，亦生機勃發，沒有眾人的贊嘆，亦綻放笑顏，把靈魂放飛，飛翔，生活亦如此多姿。邰麗華便是一株臘梅。沒有聽的權力，卻用雙手創造奇跡。她把心靈從傷心、絕望、不幸的谷底放飛，于是她的靈魂飛翔在自信、幸福、美麗的天空。心靈向往美，放飛思想從痛苦中掙脫，她變成了最美。頂住了殘疾的傷痛，她像臘梅一樣倔強地生長著。讓靈魂從泥沼中超脫，飛翔在湛藍的天空，你也會成為一株臘梅。
生活中，不妨做一棵勁草。勁草擁有彈性之美。不為暴風驟雨欺壓，生命便在于彈性，韌度，擁有勁草的堅強，靈魂得以飛翔，生命才會愈發向上。李麗便是一株勁草。接連遭打擊，然而她把心靈交給愛，讓自己的理想飛翔在自立自強的事業中，靈魂得以解脫，“麗愛天空”便是最好的證明。靈魂飛翔，思想轉動，向往的欲望讓她從殘疾的陰影中走出來，意志堅定。做一個靈魂飛翔的人遠比那些靈魂遭受羈絆的不幸者簡單的多。理想飛翔，向往飛翔，青春便不會老去；靈魂飛翔，你會是個最富有的人。
人總是要仰望點什么的，靈魂飛翔了，你便仰望它，飛得越高，仰望越久，生命便越有寬度。讓靈魂飛翔，內心便不自主地向它靠近，希望離現實便更近了一步。
做一個靈魂飛翔的人，擁有望天樹的境界，臘梅的坦然，勁草的不懈，便會超越，挑戰自我，成為人生最富有的人。
生活中，讓靈魂飛翔，生命之美便在于此。
靈魂讓生命高翔
上帝賜給鷹、駝鳥、企鵝珍貴的翅膀，然而它們為了滿足口腹之欲，或者利用，或者拋棄，或者改造，無不辜負了上帝的良苦用心。上帝沒有賜給人類翅膀，然而我們卻有崇高的精神和理想，它們化作靈魂的翅膀，使我們的生命升華，達到翅膀也無法企及的高度和廣度。
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”是他的豪言壯語。陳涉，一個氓隸之人，既不是圣人，也不是巨賈，然而他卻有著常人不敢想像的抱負，他不甘于寄人籬下，不屑于同伴嘲笑，憑著過人的肝膽和智慧，率領征戍之徒反抗六國也無法摧毀的強秦，喊出了“王侯將相寧有種乎”的千古第一聲。他不遺余力地向著自己的夢想前進，即使受傷也在所不惜，他的生命也因此煥發出異樣的光彩。陳涉沒有珍貴的翅膀，然而他卻讓自己的夢想高翔，使靈魂升華到彪炳千秋的高度。他擁有夢想的翅膀，他放飛夢想的翅膀，最終他的夢想高翔起來。（想方設法把材料拉近題意）
陳涉以降，多少人用精神和理想羽化靈魂的翅膀，托起生命，飛翔出一片寥闊的天宇。曹植在“斗酒十千恣歡謔”的佯狂中寫出“翩若驚鴻，婉若游龍”的逍遙氣度，岳飛在“仰天長嘯，壯懷激烈”的悲壯中呼喊“直搗黃龍府”的豪放氣概，譚嗣同在“我自橫刀向天笑”的決絕中抒發“去留肝膽兩昆侖”的崇高精神。
而今，李劍英在生死一線間燃燒自己的生命，飛翔的靈魂展示了愛的高度；李麗在“麗愛天空”下豐富自己的生命，飛翔的靈魂展示了善的高度；閔恩澤在困難叢生中催化自己的生命，飛翔的靈魂展示了人生的高度。他們都在生命的旗幟下，化生出更豐滿、更強大、更崇高的翅膀——靈魂的翅膀，放飛了自己，達到了連上帝也會心生敬佩的高度。
想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要豐滿；想讓生命高翔，靈魂的翅膀就要堅強。畢加索九十歲的時候，仍然像年輕人一樣充滿活力地生活著。他從不安于現狀，總是朝氣蓬勃，不斷探索新的思路，運用新的手法，采用新的材料，豐富自己的繪畫藝術，于是他延長了自己的藝術生命，被譽為“世界上最年輕的畫家”。畢加索老而彌堅，使自己靈魂的翅膀依然鮮亮，依然豐滿，依然堅強，依然在生命的天空高翔，飛過了衰老，飛過了悲傷，飛向永恒的未來。
我們，新世紀的青年，都擁有美麗的夢想，都渴望在生命的天空高翔，那么，我們就要用善良、堅韌、寬容、愛心、追求等等精神和理想的羽毛給自己打造一雙靈魂的翅膀，讓它帶著我們飛得更遠，飛得更高。
靈魂的飛翔
人沒有翅膀，但是，他們的靈魂能夠飛翔，因為他們把翅膀插在靈魂上。靈魂的飛翔是最自由最遼闊的，也是最浪漫最神奇的。
能夠飛翔的靈魂最幸福。能夠飛翔的靈魂，是一個充盈著高尚的地方，里邊有一片天，有一汪海，有包羅萬象的博大，有海納白川的浩蕩，奇花異草，落英繽紛，雕欄玉砌；有彩色的光環，有流動的溫暖；當你的靈魂飛到任何一個地方去領悟，世界就變得芬芳。所以，我們要讓自己的靈魂飛翔。
藍天悠悠地搖曳，緣于風的力量，瀑布瀟灑飄蕩，緣于山的力量，靈魂幽雅的飛翔，緣于心的力量。靈魂的飛翔緣于一絲一縷的感動，一點一滴的真情，他拒絕虛偽與欺騙，排斥著丑陋與粗鄙。混跡官場，陶潛不為五斗米折腰；國家有難，岳飛踐行著精忠報國的誓言；清廉為官，于謙留得清白在人間；變法救國，潭嗣同去留肝膽昆侖。他們共同用行動證明，只有歌頌或者實踐著真善美的理想，靈魂才會自由地飛翔。
畢淑敏說過：“心的邊疆，可以造得很大，很大，像延展性很好的金箔，鋪設整個宇宙，把日月包涵。沒有一片烏云，可以覆蓋心靈遼闊的疆域。”是啊，只要我們能夠敞開心胸，把一切苦難與不幸視為一種特殊的禮物，把俗名功利當作過眼云煙，以平常心處之，那么，還有什么能夠阻擋靈魂的飛翔。
靈魂的自由飛翔成就了夢想。費俊龍將飛行夢寫進日記中，最終迎來了一次真正的飛翔，成為中國第一個飛天英雄；羅杰·羅爾斯第一次聽到別人說自己可以當州長，便讓當州長的夢在心中扎根，最終成就了一個黑人州長的傳奇；當喬丹還是一個孩童的時候，便把統治籃球界的夢銘刻在靈魂深處，成就了籃球史上最偉大的“飛行家”。飛翔的靈魂提升他們的人生。
靈魂的飛翔有著神奇的力量。漫天雪飛的靜寂，在我看來，應該是生命復蘇的嘈雜的歌唱；孤枝寒桿的凄涼，在我看來，應該是生命不甘消逝的不屈的力量；北風卷起的惆悵，在我看來，那應該是生命重生的歡悅的動蕩，這一切的一切，僅僅是因為我的心，我的心令我的靈魂飛翔，使我的靈魂達到了翅膀達不到的地方。
你還在為昨天的痛苦憂心忡忡嗎？還是讓痛苦繼續阻擋你前進的腳步嗎？還讓痛苦綁架你的快樂天時嗎？還在為昨天的失敗痛心疾首嗎？還心甘情愿做挫折與困難的俘虜嗎？還讓今天的黑夜遮住明天的照樣嗎？
不，我們要讓昨天的失敗沉睡在海底，將明天的擔憂放在背后。把靈魂放飛在藍天白云里，而不是把它鎖在陰暗潮濕的房間里，我們要讓靈魂接受陽光空氣，而不是讓它壓抑和霉變。
讓靈魂飛翔吧，你將擁有天地的浩瀚，宇宙的寬廣。
靈魂的飛翔
上帝把最珍貴的翅膀賜給了動物，然而它們卻浪費在了身上；相反，上帝沒有賜給人類以翅膀，人卻有了更高的心靈飛翔。所以，沒有翅膀，只要心懷夢想，你可能飛的更高。
“尺有所短，寸有所長。”上天總是在關閉一扇門的同時，打開一扇窗。盡管你沒有蒼鷹那翱翔于藍天的颯爽；沒有鴕鳥那飛奔于沙漠中的豪邁；沒有企鵝那遨游于深海中的自由，但你卻可以靜思人生，探索靈魂，用自己的智慧和夢想讓靈魂飛得更高。
靈魂飛翔，如傲立于寒冬的雪梅，颯爽英姿，香飄萬里。
還記得“星光大道”年度總冠軍楊光嗎？從小雙目失明，與黑暗相伴。然而，雖然沒有了光明的翅膀，但是他飛得更高。他以他超人的意志，傲立于星光舞臺上，鑄就了自己靈魂的飛翔。唱出了感動世人的充滿陽光，充滿渴望，充滿真愛的歌聲。
上帝在剝奪他光明翅膀的同時，卻讓他靈魂飛得更高。
是否依然記得那位偉大的加拿大溫哥華市長薩姆·蘇利文。一次滑雪出現的意外，讓他從頸部以下完全癱瘓，但他以萬分堅強的意志，對生活充滿夢想，組建助殘團體，組建市長顧問委員會，擔任議員，最終成為溫哥華的市長。
盡管上帝剝奪了他行走的“翅膀”，但他的靈魂也因此而飛得更高。
沒有翅膀，生命的價值依然存在；沒有翅膀，只要心懷夢想，并為之奮斗，你依然能飛得更高，飛得更遠。
用文字抒寫人生的史鐵生；用肢體伸展生命的邰麗華；用燦爛笑容打動世界的桑蘭；在輪椅上思考太空的史蒂芬·霍金；用自信良知彌補生命的李麗；用默默無聞東山再起的艾柯卡……這些偉人經歷了熔煉和磨難，挖掘了潛力，把苦難作為墊腳石，使自己的心靈得以飛翔。盡管沒有最珍貴的翅膀，他們的卻功成名就，靈魂飛得更高，更遠。
每個人都是被上帝咬過一口的蘋果。因此，人生中難免會遇到三劫六腩，即使上帝奪走了你的翅膀，也要充滿夢想，你的靈魂就會飛得更高。
沒有翅膀，你可能飛得更高。
為靈魂插上翅膀
如果你沒有珍惜你的翅膀，那么請你為自己的靈魂插上翅膀，為靈魂插上翅膀，讓靈魂飛翔。 ——題記
上帝把翅膀賜給鷹，鷹便用翅膀在高空飛翔，捕捉獵物，生活無憂無慮；上帝把翅膀賜給鴕鳥，鴕鳥在沙漠中奔跑，翅膀卻成了它的負擔；上帝把翅膀賜給企鵝，企鵝把它變成鰭，在水中自由游動。上帝沒有把翅膀賜給人類，人卻有了靈魂的飛翔。
上帝不是萬能的，因為它不能創造一塊連它自己也搬不動的石頭。但上帝是公平的，它沒有賜給人類翅膀，但給了人類靈魂。它在創造一個有缺憾的生命的同時，也給他一種堅強的信念。當其賦予他生物翅膀時，也給人類的靈魂插上翅膀。
人，只所以不同于其他生物，就因為人有了靈魂。為靈魂插上翅膀，它可以帶我們飛到翅膀不能到達的地方。
滔天巨浪中，翅膀不能達到，而人的靈魂卻可以飛翔到那里。所以河南小伙魏青剛能夠三進三出，終將落水女子救出。
為靈魂插上翅膀，可以讓靈魂飛得更高，更遠，讓生命變得更具魅力。
當錢學森聽到新中國成立的消息后，他馬上要求回國，他為自己的靈魂插上翅膀，他知道祖國才是自己的根。歷經重重磨難，最終踏上祖國的土地。他讓自己的靈魂在中國科學發展中高高飛翔。他把整個生命都獻給中國的科學事業，他的人生由此變的更加輝煌。
霍金的人生是一個極大的不幸，上帝不但沒有給他翅膀，連走路的權利也剝奪了，他的活動被限制在三根手指和一個大腦。但他并沒有放棄生命，他為自己的靈魂插上翅膀，讓思維的軌跡劃過廣闊的宇宙，三根手指敲出一部《時間簡史》。沒有翅膀不要緊，趕快為靈魂插上翅膀，讓靈魂飛翔。
一個人，盲于目，敏于口。楊光，一個從未見過太陽的的少年，但他給自己的靈魂早已插上翅膀飛翔在藍天下，像他的歌聲一樣充滿陽、充滿愛、充滿溫暖的地方。他為自己的靈魂插上翅膀，讓靈魂飛向光明，讓生命重獲眼光。
沒有翅膀，但我擁有靈魂，為靈魂插上翅膀，我一樣可以飛翔。
靈魂的飛翔
上帝賜給鳥類最珍貴的翅膀，它們卻浪費在了身上。上帝沒有賜給人類翅膀，但他們卻有了靈魂的飛翔，待它們飛翔到翅膀不能到達的地方。是啊，我們雖然沒有翅膀，但有了靈魂的飛翔，只要心還在，就沒有到不了的地方。
面對生命的缺陷，上帝的不公，不要抱怨自己沒有一對飛翔的翅膀，能夠去自由的翱翔，要相信盡管少了翅膀，但有靈魂的飛翔，翅膀少了沒有關系，只要我們還有信念，還有夢想，還有希望，我們的靈魂就能到達任何地方。
沒有翅膀，就讓心靈長出雙翼，人生就會更加精彩。他們雖然沒有上帝賜給的翅膀，卻有了靈魂的飛翔，創造出了生命的奇跡。
邰麗華天生聾啞，面對這人生的缺陷，生命的黑暗，她沒有就此而倒下，堅強的信念，不屈的精神支撐著她演繹了生命絕美的舞蹈，從失意的低谷到藝術的巔峰，一條弧線勾勒出人性的高潔，一首《千手觀音》震撼了世界。盡管上帝沒有賜給她翅膀，但她卻有一顆堅強的心，一種不屈的精神，憑借不懈的努力和頑強的毅力，她的靈魂得以飛翔，飛翔到了藝術的巔峰。
李麗小兒麻痹，橫遭車禍，輪椅為伴成為了她生命的“三原色”。上帝沒有賜給她翅膀，讓她享受到常人的平安幸福，但她卻無怨生命的安排，她用自己的樂觀開朗，堅強自信，讓自己的靈魂得以飛翔，飛翔到“麗愛天空”，用愛心去溶解人們心中久存的冰凍。
黃舸，當青春旅程即將走完，當生命之燭即將熄滅，他依然懷著感恩的心走在道謝的征程上。上帝不公，沒有給他飛翔的翅膀，但他有了靈魂的飛翔，用感恩的心讓人生充滿陽光。
陳曉蘭，一名普通的，卻視醫生為神圣職業的女性。她平凡卻無懼黑暗勢力，勢單力薄卻毫不退縮，用滿腔正義去與整個不負責任的醫療行業作斗爭，即使失去了自己喜歡的工作，也在所不惜。是啊，心靈飛翔了，正義伸張了，沒有了工作又有何妨！
朋友，你還在為沒有美麗的外表而妄自菲薄嗎？你還在為貧困的處境而自暴自棄嗎？你還在為無邊的失意而滿腹牢騷嗎？請揚起你自信的風帆，放飛心靈的翅膀吧，你的人生必將會與眾不同！