39、1939年，心理學家（A）等人提出了挫折-侵犯理論。A.多拉德
40、1978年，心理學家（D）修正了挫折-侵犯理論。D.伯克威茨
41、不少青春期的中學生表現出沖動、易怒、暴躁、叛逆的特點，而這些問題往往源于學生
（C）。C.缺乏情緒管理與社交技巧各種情緒的體驗是不同步的，一般來說（A）發展較早，（）等次之，而（）等情緒發展較晚。A.愉快感和憤怒感；恐懼和焦慮；羞愧和委屈
42、成年期的（A）是創造性思維表現最佳年齡。A.25歲至45歲
43、成年期指（A）以后的各個發展階段。A.18,19歲
44、持有“一次考不好，就證明自己能力差，以后做什么事都會失敗”信念的是（B）：B.過分概括化
45、從（B）歲開始，權威被看做是必須服從的內在權利。B.5,6社交距離一般為（B）B.1到4米
46、到（D）歲的時候，兒童認為權威基本上是自愿的合作的。D.9
47、動機的產生（C）C.受內外兩種因素的影響
48、對待厭學的人，輔導者應該保持（A）的態度。A.信任、尊重與愛心
49、對待注意力不集中的人，輔導者應該保持（A）的態度。A.充滿愛心、保持耐心與要求經常性的反饋
50、對小學階段的學生而言，下列哪種說法是不正確的（D）。D.這一階段教師不用對學生做過多的引導，可以讓學生自覺的學習人際交往策略。
51、對意識是一個連續體的說法正確的是(A)。A.從無意識到意識再到注意
52、對于持有“我每次考試都必須超過別人，否則就不是好成績”這一不合理信念的學生，輔導員不能做這樣的辯論（B）B.如果你沒有盡最大努力，就不會得到好成績
53、對于持有“要是考試過不了關，以后的前途就完了”這一步合理信念的學生，輔導員不能有這樣的評論（D）。D.考試也是一門技能。
54、對于初中和高中階段的學生而言，情緒體驗的重點在于（C）。C.壓力體驗
55、對于情緒不穩定的學生，輔導員對其輔導有三個階段：.①改變輔導對象不合理的想法。②幫助輔導對象了解自己的情緒。③控制情緒、模仿學習。（D）D.②①③
56、對于小學階段的學生而言，下列哪種說法是正確的。（A）A.小學生隨著自我意識水平的逐步發展，自我體驗能力有較大提高
57、對于小學生而言，我們設計的應是。（B）B.形式簡單，注重團體合作、體驗的活動
58、輔導員說“你一定很不好受”，是用了（A）的態度。A.共情
59、輔導員應對輔導對象過度的緊張和焦慮不應持有的態度是（A）。A.接納
60、輔導員在家庭輔導中避免使用的方法是（D）D.找出父母教養行為的偏頗。
61、輔導者對厭學者的態度應為應保持（C）C.信心和尊重
62、公眾距離一般為（D）D.2到6米
63、關于開始活動，下列哪種說法是不正確的。（C）
64、關于暖身活動，下列哪種說法是正確的。（B）B.暖身活動可以是一些合作性或競爭性的游戲，也可以是一些借助道具來進行的游戲
65、活動“神探柯南”的訓練目標是（D）。D.觀察力
66、記憶包括三個基本的過程是(A)A.編碼、存儲、提取
67、家長找一組小卡片，用很肯定的語氣和孩子談一談他的獎勵計劃，然后列出一張賺到卡片可以換取的好處的清單。這種方法叫做（C）。C.代幣法
68、家庭輔導的主要對象是（A）。A.父母
69、矯正注意力不集中的學生的方法不包括（D）D.精神分析療法
70、教師在帶領小學生進行團體訓練時，應注意將活動涉及的主題與（B）相匹配。B.學生自我的發展水平
71、教師在課堂上對孩子進行反饋時，應注意（A）。A.對于較小的孩子，當他由于注意力不集中出現對課堂有干擾的活動時，可以使用暫停隔離
72、結束活動的作用概括起來說是什么。（A）A.總結，升華
73、具有（D）的物質環境可以增進嬰兒對環境的積極探索。D.刺激性
74、可以在異性交往團體中使用的是？（A）A.小小記者下列哪個活動不是訓練情緒表達的團體活動（C）。C.新聞發布會“送你一朵贊美花”活動屬于（A）方面的活動。A.自我認知下列活動中，能提高孩子注意力的活動是（B）B.鄰居一堆堆各種情緒的體驗是不同步的，一般來說（A）發展較早，（）等次之，而（）等情緒發展較晚。A.愉快感和憤怒感；恐懼和焦慮；羞愧和委屈
75、哪個階段是針對情緒表達、調節進行干預的主要時期。（B）B.中學階段
76、青春期是個體的中學階段，個體在這個階段經歷著生理發育的第（D）次高峰D.二
77、青少年的思想和行為常常受環境因素的干擾，以下不屬于環境因素干擾的一項是（D）。
D.有自己的處事原則。
78、青少年心理健康團體訓練的主要功能并不在于（C）。C.解決個別存在明顯心理疾病的學生的問題
79、情緒的構成不包括（D）D.主觀行為
80、缺乏主張在自主性差的青少年身上可能表現為（B）B.逃避需要自己提出主張的問題
81、人的本質是（A）。A.一切社會關系的總和
82、人的認知經驗、動作經驗和情緒經驗等也是可以通過（B）獲得的。B.社會交往
83、人類通過()認識了事物的個別屬性，通過(B)認識了事物的整體B.感覺知覺
84、施行各種方案時家長應注意的一些原則中，正確的是（A）A.規則和指令必須清楚、簡單，而且用具體的方式表現出來
85、什么是破冰活動。（A）A.破冰活動是一類打破人與人之間的冷淡，促進人與人之間的交流的活動
86、思維過程分為七個階段，以下對各階段的描述正確的是（D）。D.推理階段：推論從特定時間以后的某個時間、空間將發生的事情。
87、態度具有一定的（A）和持久性。A.穩定性
88、團體活動“螺旋握握手”屬于（C）。
89、團體活動“聞雞起舞”屬于。（B）B.暖身和分組活動
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