文章出處

總結,團隊貢獻分,用戶調研,反饋.

 

1.今天之內每個組整理補充完善一下團隊博客。

2.發布一篇這二階段的團隊工作總結

3.每個團隊20分,成員共同商討決定每個人的團隊貢獻分,每個人的分數必須不同,明確寫入團隊工作總結里。

4.允許轉會。做的好的并且看不上自己隊員的同學,可以主動轉出。做的差的,也可以被踢出。做得不好的,又不想拖累其他組員的,也可以主動轉出。

 

 

 

各方媒體一再強調:可用。

SoftwareTeacher                                         

 看到同學們的項目都有有了一些進展, 有一件事我要提一下: 同學們開發出來的軟件一定要能用。 能在實際中使用。 至少用戶是能夠使用這個軟件的, 例如用戶使用了四則運算,覺得功能還行, 但是自己有更好的App, 不會用學生做出來的App, 那也可以。 但是 http://www.cnblogs.com/maxx/p/4536699.html 這個小組目前的軟件, 只有界面, 沒有功能。 我想用也沒法用。 希望第二階段能有改變。

沒法用的軟件,就是 0 分。 

 

1。要快速建立一個可運行的DEMO版本哦。

 

2。閱讀《構建之法》第8,9,10章,并提出問題,發布博客。

截止日期:2015年5月29日 晚7點。

 

3。用戶調研。(大部分組翹作業,沒做這一步的一定補上。)

大家有了alpha 版本的產品之后, 找一些用戶,選擇一個方法,做一下用戶調查:
http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2013/02/03/2890786.html

看看自己的產品是否滿足了用戶的需求。 (一定要拍照, 還可以錄像,說明用戶調查的情況, 并寫博客)。

截止日期:2015年6月1日 晚7點(周一)。

 

4。小組演示

第一個沖刺到5月28號結束,29號該開始第二個沖刺,同樣地每日更新博客顯示進度,最好有一張以任務板為中心的每日立會的照片。

演示日期:2015年6月3日(周三)

每個團隊派個代表:

講解團隊的名字、特點、目標。

運行演示已完成的軟件,接下來的計劃。

展示團隊工作過程。

 

 

5。小組自評、互評及反饋

日期:2015年6月6日(周五)

 

6。助教看到同學們有技術問題,特地給大家寫的;Java獲取數據庫數據展示 http://www.cnblogs.com/greyzeng/p/4543083.html 

 
 7。鄒老師在群里提出有關我們同學們的案例:
 
 @Grey  你提到團隊作業相對較好的是  http://www.cnblogs.com/maxx/p/4536699.html  
 
 
 
這個用戶場景設計還有點意思: http://www.cnblogs.com/kazehanaai/p/4538853.html  
 
http://www.cnblogs.com/Lingchao/p/4534016.html
 
 
8。同學們相互參觀學習: 
 
 
 
 
 

似乎是一個女碼農的博客: http://www.cnblogs.com/tanglimei/p/4229372.html  

 

SoftwareTeacher                                

http://www.cnblogs.com/blog470130547/

杜老師,《構建之法》最后一章講人,績效,職業道德。 可以考慮安排學生讀上面的博客, 寫一篇讀后感,談談如果自己處于那樣的位置,會怎么辦? 博主的經歷對自己有什么啟發?

 

APP開發步驟。

開發環境搭建 http://jingyan.baidu.com/article/bea41d437a41b6b4c51be6c1.html
APP開發入門教程http://www.jb51.net/article/50395.htm


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