36梁曉旋 http://www.cnblogs.com/carrotlxx/
在加入代碼時,可以運用編輯器中的插入代碼的按鈕進行添加。首先有一個良好的界面,其次還完成了多級反饋調度算法,可以在這位同學這里學習多級反饋調度算法的實現過程。在代碼中：if(work[i].arrivetime<=now&&work[i].state==1) 這句代碼不是很明白。
39葉慧敏 http://www.cnblogs.com/1994-ann/
在加入代碼時,可以運用編輯器中的插入代碼的按鈕進行添加。這位同學考慮到進程程序是否進入了死循環的情況。思路比較清晰,讓讀者比較容易看到多級反饋的跳轉,希望她能把注釋中的先來先服務,短作業優先改成相應的算法名稱,這樣就不會讓讀的同學誤會。
40張學玲 http://www.cnblogs.com/zxl467408826/
在加入代碼時,可以運用編輯器中的插入代碼的按鈕進行添加。這位同學考慮到了讓用戶自己輸入時間片的大小，采用數組進行存儲，程序每一步都很清晰，讓讀者有比較清晰的閱讀。標出了每一步進程運行的狀態，值得學習。
44吳容芝 http://www.cnblogs.com/44wrz/
在加入代碼時,可以運用編輯器中的插入代碼的按鈕進行添加。這位同學的時間片輪轉法的算法每一步都很清晰，在截圖中可以清楚看到每一步的情況。這位同學運用了鏈表指針，感覺很難的樣子，但值得借鑒。
45黃淼 http://www.cnblogs.com/hm12/
在加入代碼時,可以運用編輯器中的插入代碼的按鈕進行添加。這個同學和上一個同學，運用得存儲結構不一樣，這個同學運用數組進行存儲，比較看得懂，而且程序的每一步都很清晰明白，也是值得借鑒，可以和上一位同學進行對比。
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