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支河牧場寄宿制學校普九鞏固提高
匯報二材料
(宋新華)
二支河牧場寄宿制學校在牧場黨委、管委和額敏縣教育局的領導下，以十七大四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以開展創先爭優和“熱愛偉大祖國 建設美好家園”活動為契機，進一步做好“普九”攻堅和鞏固提高工作，把此項工作擺到學校教育工作的首位，不斷深化基礎教育改革，實施素質教育，努力改善辦學條件、繼續加強師資隊伍建設，強化學校德育工作，教育事業成效顯著。現結合學校實際，將本校“普九”鞏固提高工作情況匯報如下：
一、學校基本概況
二支河寄宿制小學，創辦于1962年，全校占地面積為29063.3平方米，校舍面積為2127平方米。全校校園硬化面積為：950平方米，綠化面積為825平方米。設有實驗室、遠程教育接收室、多媒體教室、體育設備室、圖書閱覽室計算機教室等；藏書有1825冊、300米跑道的田徑運動場以及籃球場各一個。
我校是一所漢、哈兩種語言授課的小學。現有教學班15個，（其中：小學“雙語”1—2年級教學班有5個），學生208人。另設有6個學前“雙語”幼兒班（其中：中心校4個班、斯海小學、吐爾宮小學各有一個班，在校學齡幼兒生150余人）。教職工49人（其中：民語言教師43人，漢語言教師6人;高級職稱2人,中級職稱28人,初級職稱19人;本科4人,專科28人,中專17人），專任教師45人。另有學前雙語教師9人，代課教師8人。
二、“普九”鞏固提高工作
（一）重視“普九”工作，常抓不懈。
我校把“普九”鞏固提高工作擺在重要工作之上，成立了以校長為組長、書記為副組長的工作領導小組，針對五個 1
指標進行領導包干負責制，并制定完善了學校《普九工作職責》、《教職工年度考核制度》等各項規章制度和一系列符合學校的發展規劃計劃。同時，根據上級有關文件精神，以全面推進素質教育、促進學生全面發展為根本目標，做出了合理規劃，對提高教育管理、加強師資隊伍建設、學校硬件設施建設等方面進行了具體研究部署，以提高入學率和普及程度為中心，鞏固提高“普九”成果。我校按照誰主管誰負責的原則開展工作，大大提高了工作效率，確保學校“普九”鞏固提高工作有序開展。
學校組織全體教師每年不定期深入牧場對轄區適齡兒童少年進行逐戶普查，要求各位普查老師認真負責，全面掌握轄區適齡兒童少年的入學上學及家庭基本情況，覆蓋率達100%。校長與班主任簽訂入學控輟保學責任書，明確班主任工作職責。嚴格執行輟學學生月報制，每年開學時要把控輟保學工作進行合理安排布署，控輟保學確保適齡兒童接愛九年義務教育。近三年來，我校利用家長會和教育普查進行《義務教育法》的宣傳。結合學校實際情況，制定出年青教師的幫扶措施；支部要求一名黨員教師帶一名貧困學生的辦法，確保適齡兒童少年不因貧困而掇學。學校九年義務教育階段的學生全部享受免費教育，有力地推進農村義務教育改革和發展。近三年來，我校2008年小學適齡兒童入學率為99.8%;2009年小學適齡兒童入學率為100%，2010年小學適齡兒童入學率為100%。
（二）加強師資隊伍建設。
1、近三年來,學校不斷提升教師綜合素質和業務技能。在加強師資隊伍建設方面，學校主要做好以下工作：一是積極組織全校49名教師參加繼續教育和校本培訓，我校教師積極參加第四輪繼續教育，參加校本培訓的教師為100%；二是學校在繼續教育上投入了相當大的人力、物力和財力，盡可能支持學校教學工作；三是進一步提升教師教育教學水平；強化民語言教師“雙語”培訓工作，學校先后有5人參 2
加自治區“雙語”學習培訓、有4人參加縣級雙語學校跟班培訓學習、有45人參加新課改培訓、有4人參加班主任工作培訓、組織與外校教育教學交流活動6次；四是對全校教師進行計算機培訓，目前95%的教師能熟練利用多媒體輔助教學，提高了學生的學習興趣；五是學校不斷提高教師的學歷教育。
2、繼續加大師德建設力度，高度重視學校思想政治工作，組織全體教師認真學習各種加強師德建設和提高教育教學質量的文件，并將其納入到教師的年終業績考核。學校認真貫徹國家、自治區關于加強學校思想政治工作的各項方針政策。經常組織師生學習貫徹落實《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《額敏縣教師行為規范30不準》等法律法規。
（三）改善辦學條件，優化、美化教學環境。
在上級部門的大力支持下，我校辦學條件得到了改善，學校硬化綠化面積增加，營造了優美的教學環境。近三年來，學校加大教育基礎設施建設投入，主要完成以下工作：首先是校園內的道路硬化、維修學校大門、購置遠程教育所需設備、安裝2000平方米的供熱鍋爐、解決了學校和幼兒園的取暖問題，改善了學校學習生活環境，徹底消除了住宿學生取暖的安全隱患；其次籌措資金購買學生課桌椅50套、辦公用復印機2臺、校舍維修粉刷、校園內的用電線路等。另外，國家投資150多萬元新建“雙語”幼兒園一所，并配齊各類幼兒設施。
（四）落實義務教育經費保障機制改革。
進一步落實義務教育經費保障機制改革方案，貫徹上級的《預算編制管理》、《資金管理》、《政府采購制度》、《資金支出管理制度》、《資產管理制度》等各項教育經費制度確保“兩免一補”政策的落實，切實減輕廣大農牧民負擔，使牧場子女在義務教育范圍內確實得到實惠。目前，我校208名小學生已全部免除了學雜費和課本費，接受國家免費義務教 3
育。2009年有60名學生享受國家貧困生伙食補貼。2010年有90名學生享受國家貧困生伙食補貼。2008年到2010年三年的小學公用經費分別是17.96萬元、22.98萬元、19.15萬元；生均公用經費分別是688.12元、1154.77元、957.50元。
（五）全面推進德育教育、素質教育，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。
1、堅持把德育擺在教育工作的首位，校領導狠抓教育教學制度、制定切實可行的辦法，使學校的各項工作有序開展。廣大教職工牢固樹立育人為本，德育為先的指導思想，堅持以愛國主義和民族團結教育為主旋律，有針對性地對學生進行“三個離不開”、“四個認同”、社會主義榮辱觀和愛國主義教育。學校還利用“3.5”等特殊日子開展豐富多彩的文體活動，把德育教育融入活動中，進一步對學生進行養成教育。
2、把課程改革作為全面推進素質教育的突破口，加強對教師的新課程培訓，在新課程中著力培養學生的創造精神和實踐能力。每學期開學前，學校德育處制定具體活動計劃，并加以落實。我校開展以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的第二課堂繪畫比賽、教學常規檢查、乒乓球比賽、陽光體育小學生田徑運動會、五一勞動節詩歌朗誦比賽和雙語歌詠比賽。
3、學校配備法制副校長1人，每學期定期給學生講授《未成年人保護法》、《安全法》、《交通法》等相關法律知識，提高未成年人的法律意識。
4、進一步加強學校體育、衛生和美育工作，廣泛開展全員參與的陽光體育運動，促進學生全面發展。從認真上好每一堂體育課著手，在認真搞好本校的體育活動外，每年都積極組織學生參加我縣舉辦的田徑運動會，并取得了較好的成績。
5、努力提高教學質量，注重課堂教學效果，開展“請 4
進來，送出去”教學方式，加強教學常規管理工作，學校的教學質量得到不斷提高。我校積極開展課堂教學改革，大力推進新課程改革，強化漢語教學，實施“雙語”教學，領導帶頭學習教育教學理論，不斷加強對雙語教學的管理，定期召開教研活動，通過集體備課、上公開課評課說課和觀看優秀課例，提高教師的課堂教學水平，教學質量有了明顯提高。同時，我校還建立了課外活動興趣小組，開展了第二課堂活動，教師因材施教，培養學生的特長，使學生素質得到全面提高和發展，在培優補差工作中也有顯著成效。
（六）進一步推進“雙語”教學。
1、根據學校的基本情況，制定了“雙語”教學規劃，成立了“雙語”教學工作領導小組。為了提高雙語教師的教學能力，學校實行民漢教師同在一間辦公室工作,一起聽課評課，并在教師之間開展互幫互學,一對一結對子幫扶活動。加大對少數民族教師的漢語培訓力度，派出2名教師參加了自治區“雙語”骨干教師培訓；每年都派1到2名漢語水平較高的教師到城鎮漢語言授課學校進行為期一年的跟班學習。目前，這些教師都成為“雙語”教學的骨干力量，同時學校通過組織座談交流、聽課評課等形式，把她們所學同大家分享，共同提高教育教學水平。今后，我校將繼續加大對“雙語”教師的培訓力度，提高師資水平，促進少數民族地區“雙語”教學的發展。
2、堅持把“雙語”教學作為提高少數民族教育質量的突破口，認真落實“從小抓起、從教師抓起”的方針，從一年級我校開始實施學前“雙語”教學，隨著國家自治區投入力度的加大，我校學前“雙語”教育，由原先20多名“雙語”幼兒，擴展到150名幼兒。解決了牧民的孩子入學問題，得到了牧區群眾的一致好評。但是也存在著一些問題，一是師資力量薄弱，有待于解決；二是學校的發展面臨一系列未知的困難，需要我們“摸著石頭過河”，不斷總結出切實可行的辦學方法，提高教育教學質量。
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（七）加強學校安全工作。
學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。上級領導也高度重視學生的安全工作，我校本著“安全第一”的原則，每學期開學時就成立安全工作領導小組，組長由校長擔任，成員為學校各部門負責人。學校領導時刻保持高度的警惕，把安全工作視為重中之重，常抓不懈。定期進行校園全面安全檢查，由校長書記帶隊，各部門負責人參加，大家在校長的帶領下，每次都仔細檢查，認真填寫檢查記錄，并由領導簽字。同時，學校經常組織學生進行消防、地震、水災等防災減災應急演練，取得了明顯的效果。我校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門衛工作條例》、《學生食堂衛生管理辦法》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動安全預案》等一系列安全工作制度。這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。
1、食堂管理
我校有住宿生90多人，就餐學生多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂食品衛生安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長的食堂衛生工作領導小組，具體指導食堂衛生工作，實行48小時食品留樣制度，并嚴格實行食品采購制度。本校食堂現有兩名工作人員，要求他們定期進行健康體檢。
2、加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛生和消毒工作。切實做好學生住宿安全隱患排查工作。住宿生實行定位管理，早、晚點名，夜間查宿，時常清查制度。住宿生定期由生活老師帶著洗澡，確保了學生的身體健康。住宿生有事回家必須向班主任和值班老師請假，另外每天生活部都有人值班，確保學生的安全。尤其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學生是否全部回舍，因此，我校住宿學生在校期間無一例安全事故發生。
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三、教育工作中存在的主要問題
1、近幾年，國家不斷加大對教育的投入，極大改善了辦學條件，優化了育人環境。但是學校校舍是磚混結構，不能滿足學校校舍及辦公室、學生生活用房的需要。
2、“雙語”、音、體、美、微機專業教師嚴重不足。
3、學校和幼兒園工作均要求配備寬帶網絡，以便于教師使用多媒體教學。
4、吐爾宮小學只有一棟教室，無教師辦公室、廁所及圍墻，這些因素存在著安全隱患。
5、學校教師素質和責任心還有待進一步加強，學校管理、教學質量有待進一步提高。
6、由于我校是雙語“模式二”教學，學校把漢語水平較好的老師派出學習，現有的教師不能滿足學校的教學工作。
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四、學校今后的工作思路
1、進一步多方籌措資金，改善學校條件，實現儀器配齊率100%、使用率100%目標。
2、加強地方課程和校本課程的管理，實現國家、地方和校本全方位推進。
3、積極創建文明校園、和諧校園，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。全面落實黨的教育方針政策，鞏固提高“兩基”成果。以更加飽滿的熱情構建和諧校園，全面提高教育教學質量，爭取更好的成績。
二支河牧場寄宿制學校
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