導讀：
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熱鬧的午飯時光
“現在幾點了？”我忍不住又問道。身旁的同學看了看手表說：“快了，還有3分鐘！”
這是上午第四節課，我們一遍遍地在操場上練習著廣播操。食堂便在身后，那陣陣飄來的濃郁菜香更讓我們心神不寧……“丁零零——”，老師終于宣布：“下課了！”
我們一溜煙狂奔到教室，飯桌上早已擺好了一屜米飯和一鍋菜。哈哈，我們班熱鬧的午飯時間開始了。午飯的囧事兒可真多！還沒開始吃飯，我們便開始了一場“勺子大戰”。
幾乎每個同學都喜歡金邊勺子，但金邊勺子又是如此稀有，怎么辦？這可難不倒智商極高的同學們，他們在自己的勺子上舔上幾口，讓它沾上口水，還能有誰敢拿？一旁的同學只好可憐巴巴地望著金邊勺連聲嘆氣。
待“勺子大戰”結束后，“搶飯大戰”便上演了。有的同學只愛吃肉，一看到盛滿肉的飯碗，便餓狼撲食似地搶過去，舔了無數口還不罷休。如果那碗肉只有兩塊，那就又有新招：果斷地把飯碗悄悄傳到后桌，再哀求盛飯員重新盛一碗。
“搶飯大戰”告一段落，“添飯大戰”又登場。當老師喊道：“可以添飯了！”我們便兩眼放光，似箭般地跑到過道上排隊。原本挨挨擠擠的第一組，頓時空無一人。
我們興高采烈地蹦蹦跳跳，滿眼都是美味的葷菜。剎那間，教室里排起了“長龍”。大家一邊“縮手縮腳”，一邊耐心地等待，反而一點也不覺得擠。想到剛才風風火火搶著排到前面的場面，我不禁暗暗竊笑。
午飯終于結束了！瞧，我們班的那些事兒，是否挺有趣？
瑯琊路小學五（2）班 周子佩
指導老師 薛文卓
文化傳承，風骨應錚錚
近年來，文化市場火爆：學術達人講《論語》、評《三國》，各種宮斗古裝劇收視率一路飆升；市民排隊三五個小時只為進博物館一覽古跡風采……有人高呼“古典文化復興”時代已經來到，而我卻未覺其激動人心，何哉？
古人講究“文以載道”，文化擔當著繼承民族精神的大任。古典文化需普及，但應當設立一定的門檻，讓文化傳千年，風骨亦錚錚。而當今看似繁榮的文化熱潮下，有些文化跌落了身姿。
長此以往，我們談何守住文化的根？談何繼承傳統？談何創新發展？我們迷失了太久、困惑了太久，卻有人于喧鬧中獨取幽靜，將文化風骨默默拾起，細細修補。
戲臺之上，陳媛水袖輕舞，這位年輕的柳子戲傳人，將老輩最精華的舞臺、音樂和人物塑造方式與現代時尚流行元素結合，讓新一代柳子戲青年演員青出于藍而勝于藍，讓柳子戲為現代人所知所識。
戲臺之下，葉嘉瑩埋頭于案牘書卷之中，“書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂”，為古典詩歌拂去陳灰，讓千年的詩歌文化重現新的光彩。他們深知，古典文化傳承著歷史的智慧，展現著時代的精神。
有所作為的文藝傳承者，在普及古典文化中，沒有降低門檻，流于庸俗化，而是堅持古為今用，堅持筆下流淌良心，字句蘊含理想，用有筋骨、有道德、有溫度的作品，鼓舞人們用理性、正義、善良之光照亮生活，塑造未來。
有人說，現下文化太熱乃是對文化的新傳承，是時代賦予文化的新形式。我卻要說，對名家典籍的功利化、淺顯式的解讀，不符史實的宮斗劇，為博關注而賞覽的名家之作，這樣的“偽”傳承只是對傳統文化的褻瀆。”
愿更多的人發現古典文化真正之美，重拾一顆真心上路，讓文化傳承千年，風骨亦錚錚！
江蘇省射陽縣高級中學高三(12)班 路程舒
我家的“火爆辣椒”
我的媽媽是個普通的中年婦女。
她不像別的同學的媽媽那樣，整天涂著眼影口紅，燙著時髦的發型，挎著昂貴的包包，穿著恨天高的鞋子……她一年四季總是扎一個利索的馬尾，戴著一個邊框眼鏡，穿著干凈樸素的衣服，在人群中一點也不醒目。
別看我媽媽長得文文弱弱的，對外人客客氣氣的，但對我她能量可大了，時不時地會爆發出她作為化學老師的“化學反應”，我總是逗趣地喊她“火爆辣椒”。
有一次放學回家，我拿著手機做英語題，不巧網不好，老卡，我就想先打局游戲再做。結果玩起來沒剎住，半小時過去了，媽媽發現我作業還沒提交，就來我房間檢查。
當她看到我在如癡如醉地打游戲時，臉色瞬間晴轉多云，眼神冒出陣陣寒氣，嗓音提高八度對著我咆哮起來……就這樣，一場暴風雨不期而至。
我媽媽不僅有時脾氣火爆，而且還有“千里眼”“順風耳”的本領。我以前放學回家總是報喜不抱憂，凡是被老師批評的事情都不會主動給媽媽講。但我后來發現，雖然白天我在學校的活動和學習情況是遠離媽媽的，但她好像又時刻掌握著我的一舉一動。
有次我在數學課上和同桌交頭接耳，被數學孫老師訓了一頓，放學回到家媽媽就讓我做了一套數學試卷，結果因為上課沒認真聽講好幾題不會做。媽媽批改完試卷后，語重心長地說：“知識點沒學好，上課還不好好聽講，是不是不應該呀？”
我知道媽媽肯定是知道我在學校的情況了，慚愧地低下了頭。還有一次上體育課，老師讓站隊了，我和其他幾名同學在玩，被管紀律的同學記下了名字。結果晚飯時間，媽媽就問我體育課是不是有事發生，我一看瞞不過去，只得一五一十地招了。
雖然我有時也會害怕媽媽的暴脾氣，希望她對我更有耐心一些，而且到現在我也沒弄明白，媽媽對學校里發生的事是怎么知道那么清楚的，但我明白這一切都是因為她愛我，我心里感覺暖暖的。
怡馨花園小學四（5）班 范澤宇
指導老師 嵇婷
暢游桃花島
今年寒假，我們一家三口去了淮安桃花島樂園玩。
一進樂園大門，我就感到心曠神怡。碧綠的松樹挺拔屹立，粉紅的桃花千姿百態。最有意思的是公園道路兩旁的路燈，居然都是齊天大圣孫悟空的肖像。
看，這邊的孫大圣在撓癢癢，那微瞇的眼睛仿佛在說：“真舒服呀！”那邊的美猴王揮舞著金箍棒，顯得威武帥氣……我淘氣地學著孫悟空的樣子，一會手搭涼棚眺望遠方，一會金雞獨立準備騰云駕霧，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
隨后，我們來到游樂場。游樂場里歡聲笑語、人聲鼎沸，我的心早就迫不及待地飛到了游樂項目上。賽車場上的人最多，我也想過一把癮，別看我是女孩子，到了賽場一定巾幗不讓須眉！
開始比賽了，我系上安全帶，一腳猛踩油門，車像離弦的箭一樣飛了出去，可這么快的速度不禁讓我手心微微冒汗，我定了定神，雙手緊緊握住方向盤。
我努力繞著障礙物轉來轉去，可車子像喝醉酒一樣不聽我的話，好幾次撞到軟墻上，我的心臟都快要跳出來了，嚇得我大喊大叫。哎呀，看來玩游戲也不是那么簡單，我可是驕傲早了呀！
接著，我們又玩了激流勇進、過山車、旋轉木馬……玩累了，爸爸把我扛在肩上，媽媽用相機拍下了這歡樂的瞬間。夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了桃花島。
我在心里默默地說：“等到明年桃花盛開的時候，我還要來。”
金陵中學河西分校小學部三（6）班 曹鈺清
指導老師 余潔
最好的伙伴
我家有一只泰迪狗，它已經兩歲了，我給它起了一個很霸氣的名字，叫勝勝。
它燙著一身咖啡色的卷毛，滑滑的、軟軟的，摸上去舒服極了。一雙黑珍珠似的大眼睛總是萌萌地看著我，可愛里透著頑皮。小鼻子黑得發亮，小巧又靈敏，無論什么氣味都能分辨清楚。一對大耳朵耷拉在臉的兩側，跑動的時候左右搖晃，十分搞笑。它的尾巴很短很短，時刻往上翹著，好像一個小絨球。
勝勝是個“自來熟”，無論遇到誰，它都會賣力地撒嬌，一邊往別人褲腿上來回地蹭，一邊搖頭晃腦“汪汪汪”叫喚著。有時候，這種突如其來的熱情，會把膽小的陌生人嚇一跳！你說它淘氣不淘氣？勝勝雖然淘氣，但看家護院卻是盡職盡責，容不得半點馬虎。只要門外有一點點的響聲，它立即像箭一般沖向門口，用警惕的眼神盯著大門，焦急地汪汪直叫。每當這時，我總是訓斥它：“別狗拿耗子多管閑事啦！”
兩年來，勝勝已由原先的小寶寶長成了小帥哥，我們每天一起散步，時常開心地玩耍嬉戲，一起度過了許多快樂的時光。它要是高興，比誰都可愛，會用舌頭舔你的手，把脖子伸過來讓你撓癢癢，或是在你寫作業的時候，跳上桌來給你搗亂。它若是不高興，無論你說多少好話，它都不屑一顧，傲嬌的表情讓人忍俊不禁。
頑皮可愛的勝勝是我最好的伙伴，我很喜歡它。
漢江路小學四（3）班 顧佳諾
老山一日游
早晨，爸爸說帶我們去老山踏青。我聽了高興極了，說走就走，不一會我們一家就來到了老山腳下。
進入老山森林公園，一條彎彎曲曲的山路出現在我們眼前，我頓時害怕起來。爸爸看懂了我的心思，對我說：“今天就是帶你們來爬山鍛煉身體的，你們可別退縮哦！”爸爸話音剛落，我和姐姐就跑向了前方，把他們甩在身后。
“金陵第一鼓”是我們參觀的第一個景點，姐姐很好奇，交完5元費用后，快速地爬上去敲了起來。鼓聲很響，回蕩在山谷之間，“金陵第一鼓”果然名不虛傳。
沿著山間小路，我們繼續向目的地蛇園出發，兩旁的樹木都有自己的名片，刺槐、樸樹、紅杉……不一會兒，我們來到了百鳥園。這里有鸚鵡、鴛鴦、灰喜鵲，還有孔雀，可惜它們一點也不高興，就是不開屏給我們看。
最后我們來到了蛇園，告示牌上說，氣溫低了，蛇都進入室內睡覺了，我們不得不失望而歸。一天的游玩很快就結束了，這一天我們呼吸了老山新鮮的空氣，鍛煉了身體和自己的意志，大家玩得都很開心，期待下次故地重游。
信大附小二（3）班 陳欣玥
指導老師 王雙慶
廚房交響曲
突然，“當”的一聲響，我被嚇了一大跳，媽媽的“廚房交響曲”開始了。
青菜在鍋里跳起了芭蕾舞，“噼里啪啦”地在鍋里跳著，跳著跳著就跳熟了。肉在鍋里“嗞嗞嗞”地笑，笑著笑著，就笑得又熟又爛了。面條在鍋里不停地大喊：“沙——沙——”……各種各樣的聲音不停地從鍋里冒出來。
萵筍還沒有下鍋，還在切菜板上“咚咚咚”地喊疼，它在媽媽的菜刀下成了數不清的碎片兒了……“兒子！吃飯了！”一聽見媽媽這句話，我就知道：媽媽的“廚房交響曲”已經圓滿地結束了。
三牌樓小學四（7）班 錢嘉恒
指導老師 錢迎春
我像誰
媽媽說：
“你長得像爸爸”。
爸爸說：
“你長得像媽媽。”
他們倆人一起問我：
“長得像誰？”
我眨眨眼睛說：
“我長得像鏡子里的我。”
爸爸媽媽摸著我的頭，
開心地笑了。
他們說：
“對，那才是你自己！”
芳草園小學二（7）班 郭睿凝
指導老師 張迎雙
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