導讀：
就愛閱讀網友為您分享以下“禮村小學2016年秋季學期防建筑倒塌應預案”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對92to.com的支持!
平正仡佬族鄉李村小學2016年秋季學期
預防建筑物倒塌應急預案
為加強我校校舍倒塌安全事故應急救援工作，認真落實學校安全事故防范措施，遏制學校事故尤其是重大安全事故的發生，最大限度地減少損失，保障師生生命和學校財產安全，維護學校穩定，根據《中華人民共和國安全生產法》和《〈學生傷害事故處理辦法〉實施細則》要求，結合我校實際，制定本預案
一、適用范圍
1、重大工程建設安全。
2、自然災害。
3、危漏校舍倒塌。
二、啟動條件
1、重大工程建設安全事故是指學校建設工程中和建筑物發生墜落、坍塌、造成死亡1人以上，重傷2人以上，造成重大經濟損失的。
2、自然災害事故是指學校遭受洪水、暴雨、雷擊、地震等災害，造成校舍倒塌致死1人以上、重傷2人以上，造成重大經濟損失的。
3、校舍不安全事故。
三、組織領導
根據上級關于處置突發事件組織指揮的有關要求，群體的現場處置工作要按照屬地管理的原則，明確責任權限，實行學校統一管理、條塊結合，以塊為主。
1、成立領導小組
組 長：鄭思軍
副組長：彭虎銀
成 員：各班班主任
2、主要職責：
①傳達上級部門有關事件處置的工作指示。
②承擔事件處置的協調工作。
③及時收集、匯總事件的處置信息。
④召開有關商議會議，提出具體工作對策。
四、處置程序：
1、事件發生后，突發事件處置領導小組要及時向教育局、鎮政府匯報情況。
2、由副組長帶隊，組織人力，迅速趕赴現場，協調維護現場秩序，防止過激行為，并繼續深入全面了解情況，及時向組長或上一級部門匯報請示，并依據事態發展情況協助制定處置的具體方案。
3、事件涉及的相關學校要全力以赴，承擔起處置的相關責任。
4、依據事件的性質和規模，成立適當的現場指揮部，并明確每個人的職責任務。
5、協助有關政府部門，依據處置方案進行處置，把損失和影響降到最小程度。
五、處置原則：
處置群體性事件是一個涉及面廣、政策性、法律性和時效性很強
的工作，因此，處置過程中應堅決依照下列原則進行處置。
1、堅持誰主管、睡負責的原則，層層落實責任，各司其職、各 負其責，嚴肅政治紀律
2、堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，要充分調動各方面的力量，把群體性事件解決在內部、解決在基層、解決在萌芽狀態。
3、堅持內緊外松的原則，不要人為地制造緊張氣氛，在內部要充分估計可能出現的問題，扎實有效的做好工作，在社會上要宣傳改革、發展、穩定的大好形勢，正面引導和教育群眾。
4、堅持執行政策，講究策略的原則。即要嚴格執行政策和法律，又要講究策略，快速平息事態，恢復正常秩序。
六、處置措施：
處置群體性事件是一項涉及面廣，一定有堅持統一領導，依據有關責任部門解決問題，從根本上化解矛盾，對集體上訪未影響社會治安和公共交通秩序的，對其他群眾內部矛盾引起且矛盾尚未激化，可以化解的尚未傷害人民群眾生命財產安全和社會治安秩序的群體性行為，在處置領導小組的領導下，個校要積極主動配合有關部門做好化解矛盾的工作。
1、對發生在學校倒塌事故，學校應立即報告鎮政府、教育局、公安局等相關部門，采取有力措施，組織專門力量對受傷人員進行搶救治療，使損失傷害降到最小程度。
2、中學校會同相關部門保護事故現場，在政府的統一領導下，對事故情況進行調查處置。
3、按照《安全事故責任追究制》有關規定，對相關責任人進行責任追究
本預案是我校發生重大校舍倒塌安全事故時，本預案立即啟動。 每一位教師都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。制定相應的應急實施預案，做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
平正仡佬族鄉禮村小學 二0一六年八月二十九日
百度搜索“就愛閱讀”,專業資料,生活學習,盡在看文倉kanwencang.com,您的在線圖書館
歡迎轉載：http://www.kanwencang.com/xuexi/20170108/83822.html
文章列表
留言列表
