文章出處


作文導師團 互聯網學習第一平臺

編者按


盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。對于春天,人們總是充滿了期盼,這不僅僅因為春天是四季之首,更因為春天那勃勃生機的景色給人以無盡的遐想。瞧,作文導師團的小作家們開始行動了,通過細心的觀察和豐富的想象,用手中那支神奇的筆為我們描寫了一幅幅多姿多彩的春景圖。

今天,作文導師團的三位導師就攜著各自的弟子來了。除了展示之外,貼心的導師們也不忘給小朋友們提一些關于寫“春天”的方法和建議哦!


范文一

 春天和我捉迷藏 


作者:潘安

三年級

春天和我捉迷藏啦!春天和我捉迷藏啦!

看!春天藏在了小河里。不久前還被孩子們當成是滑冰場的河面,轉眼間變成了熱鬧非凡的水世界。那河水里還有一群群小魚兒在商量著,怎么把自己的家園裝扮得更加美麗!

瞧!春天藏在樹林里。原來光禿禿的樹木很快就長出了翠玉般色彩的葉子,柳樹姑娘那一頭茂密的綠色秀發,在春風這把剪刀的打理下,更加靚麗了呢!每個走過的人們都要稱贊一番!我也忍不住吟誦起賀知章的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀......”

瞅!春天藏在桃花里。立春的鐘聲一敲響,桃花姑娘們就比美似的競相開放了。春風輕撫著她們粉嫩的臉龐。哇,是什么這么香?那桃花特有的清香迎面拂來,鳳姑娘也真是醉了。

望!春天藏到了田野里。春娃娃一到,田野立刻就變得綠油油的了,放眼觀去,一大片一大片的,真像一塊塊綠色的地毯。風娃娃們正在上面嬉笑打鬧呢!

找吖找吖找朋友,找到一個春天做朋友,吹一吹,看一看,摸一摸,你是我的好朋友。



點評 支招

影子老師

作文導師團第一批專家教師。

有陽光的地方就有影子;有生活的地方就有你的影子。

活潑,幽默,語言美,聲音甜,感染力強。幫助更多的孩子,克服寫作的恐懼,享受寫作的樂趣,不再害怕作文!

專家點評:

1、中心靚麗。從標題《春天和我捉迷藏》這一擬人手法一下子讓春天“活”了。這樣的標題,給人朝氣蓬勃的感覺。

2、開頭打眼。重復的方法表示強調,這種熊大熊二同時出現的開頭,更加突出了作者的歡快心情。

3、段落肩并肩。相同的段首結構,不同的開場字眼,段落之間分工明確,并列關系一目了然。

4、篇末旋律美。前文說捉迷藏,結尾用歌詞找朋友結尾,這種暗暗的前后照應,這可謂大家風范啊!

5、全文揭情話。本文中的春天如此活潑可愛,全因小作者對它的喜愛。也正是對這些景物的愛戀,才會妙筆生花。比喻,擬人,引用,反復等寫作方法才會得心應手。


專家支招:

1、一張思維導圖帶你走進春天。可以從動物、植物、環境和人幾個主要層面進行細致的想象。輔助想法春姑娘,春的顏色,春的信息,春的美麗等幾個方面。

2、歌曲中找靈感。聽聽關于春天的兒歌,帶著春的情感去外面,用聰明的小腦瓜,命令你靈巧的小眼睛去觀察,你會發現春天原來無處不在!

微信ID:

z13019084672

想要了解更多影子老師課程,請掃碼進入報班頁面;或加影子老師微信。


范文二

 美麗的春天 


作者:周書漫

三年級

春天來了,春回大地,萬物復蘇。

草地上,小草從地下探出頭來,好奇地欣賞著這全新的世界。柳樹姑娘梳理著嫩綠的長發,婀娜多姿,剛剛長出的嫩芽像一個個小精靈在枝頭歡樂地蕩著秋千。

小河里, 冰雪融化了,河水歡快地流淌著,發出“叮叮咚咚”的聲音,奏響了美妙的樂曲。魚兒快樂地在水里游來游去,仿佛在慶祝春天的到來。

花園里,百花盛開,姹紫嫣紅。花兒有的粉嫩粉嫩的,好像小姑娘害羞的臉龐;有的火紅火紅的,猶如一團團燃燒的火焰;有的金黃金黃的,仿佛一捧捧閃光的金子;還有的潔白潔白的,如同一堆堆白雪。美麗的花兒吸引了成群結隊的蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在花叢中跳舞,蜜蜂辛勤地采著花蜜。我仿佛也變成了一只美麗的花蝴蝶, 在花叢中翩翩起舞,一下聞聞這朵,一下聞聞那朵,和花兒們嬉戲、 玩耍。

春天給大地帶來了勃勃生機和美麗的色彩,我是多么的喜歡春天啊!


點評 支招

月亮老師

一位如月亮般溫婉恬靜、親切和藹的老師。優秀語文教師,導師團資深導師,潛心致力于閱讀寫作教學十二年,培養的多名學員在大賽中榮獲獎,在各大報刊雜志中發表文章。

專家點評:

小作家周書漫鎖定了春天的草地、小河和花園這三個有代表性的地方,抓住了春天萬物復蘇的特點,調動視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺器官進行細致入微的觀察,并展開豐富的想象,運用比喻、擬人、排比等修辭手法,給春天的小草、柳樹、河水、花朵化上了美美的妝,并請來了小動物魚兒、蜜蜂、蝴蝶前來助陣,展示了春天的動態美。

在描寫景物的同時,小作者書漫還不忘融入自己的主官感受,想象自己變成了蝴蝶,和花兒們一起嬉戲,用這樣的方式來贊美春天,抒發對景物的喜愛之情,真是恰到好處。


專家支招:

春天已經不知不覺地向我們走來,你是不是也已經蠢蠢欲動,也想像書漫一下,用自己手中的神筆,記錄下這美麗的春天呢?月亮老師送你幾個寫作小貼士,快快接招吧!描寫春天要做到:

1、 選擇有代表性的景物。

一年四季都有它有代表性的景物,夏日的炎炎烈日,秋日的落葉紛紛,冬日的皚皚白雪,都是季節的代表,那么哪些景物可以代表春天呢?睜大你的小眼睛到外面去找一找吧!

2、 抓住每種景物的特點。

不同的景物有不同的特點,這就需要你對找到的景物進行細心的觀察了,景物的數量、顏色、形狀、姿態、氣味和聲音,統統都要靠你來發現哦!所以觀察景物時,別忘了帶上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦!當然,你還可以伸出手來摸一摸景物帶給你的感覺哦!

3、 按照一定的順序來寫。

描寫季節的文章,最令大家頭疼的就是在眾多要寫的景物中,不知道先寫什么,再寫什么。這就需要你給發現的景物排排隊嘍!記好排隊的規則哦!你可以從上到下,也可以從下到上;你可以從遠到近,也可以從近到遠;你可以從中間到四周,也可以從四周到中間;當然,你還可以像書漫一樣按照游覽順序來寫,也就是走到哪里,就寫到哪里,怎么樣?是不是很簡單啊!

4、 運用修辭來寫景。

景物找到了,特點抓住了,順序排好了,可以動筆寫文章了。可是,怎么寫出文采呢?快快到你的大腦中提取信息,我都學了哪些修辭手法,有比喻,有擬人,有排比,有夸張,哈哈!這些修辭可以幫你大忙哦!仔細想一想,在寫這種景物時,可以用上什么修辭,來把句子寫得更生動,更形象,更具體。瞧瞧書漫的文章,各種修辭手法運用的真是爐火純青哦!不用羨慕,你也可以的。

5、寫景不忘抒情。

最后,月亮老師要告訴你最最最最重要的一點,那就是寫春天不能單純寫春天,你寫春天的目的是什么?因為它美,因為你愛它,愛就要大膽地說出來,把春天帶給你的感受,把你對春天景色的喜愛之情直接表達出來,這就做到了情景交融,借景抒情,這才是我們寫景的目的。




歡迎轉載:http://www.kanwencang.com/xuexi/20170210/99968.html

文章列表




Avast logo

Avast 防毒軟體已檢查此封電子郵件的病毒。
www.avast.com


arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 大師兄 的頭像
    大師兄

    IT工程師數位筆記本

    大師兄 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()