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Liyuan, Shuo, Renqian, Wei, Chongyang
回顧
在本次軟件工程課程的學習中,我們小組完成了bing詞典uwp下的背單詞組件的開發,并且通過用戶反饋,對我們的程序進行了改進以及優化。最后我們獲得了一個基本合格的,至少我們自己如果背單詞會去用的軟件。
開端
在剛開始選題的時候,我們閱讀了以前課程課題的一些博客,我們希望在最后的項目中可以貢獻自己的一些想法。開始的時候,我們是希望是可以通過自己開腦洞獲得項目的idea,后來發現時間還是太過倉促,從而選擇了鄒老師提供給我們的四個可選項目之一的背單詞。
作為一只大四汪,我表示身邊的大部分人都是背過單詞的,而需要我們背的單詞也是越來越難以記憶。說起英語,我總是能想起一首詩"英語虐我千百遍,我待英語如初戀。奈何英語不開眼,繼續虐我千百倍。"在這種情況下,我們是希望可以通過一些東西,教英語做人的。
最開始,最原始的背單詞方法,就是重復。后來人們覺得對于一些笨蛋(比如我),通過簡單的重復背誦單詞實在是太慢了;于是有人弄出了各種各樣的記憶曲線,然后那些又笨又懶的蛋(比如我),不想去算他們,于是又有人弄出來可以自動算這些東西的軟件或者網站,比如扇貝。對于扇貝,我覺得還是不錯的一個網站,我也不知道為什么,我曾經在扇貝連續打卡300天,然而,英語還是虐(哭瞎了)。在這種情況下,我們希望我們設計的背單詞軟件可以繼承扇貝的一些優點,同時也能按照我們的想法做出一些改良,體現自己的想法。
過程
愿望總是美好的,結果也總是不錯的,而過程卻總會變得曲折。我們組有五只大四汪,其中四只保研汪,一直出國汪(比如我)。所以在提交申請前(項目的第一個階段),我只能坑了,于是我在第一個階段主要負責項目的開腦洞,而由于我的非戰斗減員,四只保研汪表示,干活干得好幸苦。
第一個階段(上)
有了自己的想法后,我們組很快做出了第一版本原型版本。與Bing團隊的前輩們討論后,我們發現我們設計的UI交互的不合理性,同時也在討論中,與設計師一起商量了新的UI交互方式,不得不說,設計師很給力的!
第一個階段(下)
經過了更深入的討論與研究,我們修正了新的UI交互方式,并在alpha版本發布前按時完成了alpha版本并準備了alpha版本的發布。
第二個階段
在獲得alpha版本后,我們覺得應該將工作的重心放到如何將現有的功能做好,而不是加入新的功能。于是我們借了小米4,刷了win10,安了我們自己的軟件,然后請別人進行測試。測試過程中反映出來許多問題。我們也都在這個階段完成了相應的修改。同時也要感謝某些熱心用戶,幫我們遠程做了測試,并發來了反饋
反饋&建議
我們覺得這課開得挺好的啊,就是覺得時間有點尷尬。還有就是鄒老師好厲害好犀利啊!
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