第二次給廣商的童鞋做助教，有了上一次做助教的經驗，這次面對這個工作，更加從容了 J。
以下為工作內容的總結：
- 學生規模： 兩個班的學生，
- 作業批改次數： 16周的作業，包括團隊作業，進度條作業，結對作業和個人作業，并且協助統計了考勤分。
- 同學博客點評：每次作業后都會對童鞋的博客進行一些點評，因為點評比較多，所以無法量化出來。
由于自己本身也有工作，所以安排在助教方面的時間不太固定，一般是周六日或者下班比較早的時候，同時有些需要細看程序的作業，花的時間會比較多，時常一天才能批改完。
我們這個學期的團隊項目并不是太難，涉及算法的層面也比較少，都是基于現有API來做的系統，一方面是由于我本身的算法比較弱，另外一方面我們也考慮盡可能讓童鞋們接觸寬泛一些，比如：Web，數據庫，Android……， 不過我覺得這是需要改進的一個地方，還是要加強算法方面的訓練和編程基本功的訓練，這個是基礎，所以，我希望童鞋們在軟工的先修課上要認真聽講，打扎實基礎，到軟工這門課才有可能比較快速的上手做項目，否則時常會糾結在語法層面和配置層面的問題，就容易喪失積極性，同時也無法完成更深入的練習。
這個學期和老師還有童鞋的互動還是比較融洽的，微信群是一個很好溝通的地方，相對上個學期和童鞋們用博客園的私信溝通，微信溝通比較及時且可以快速得到反饋，發布消息也比較方便，這個是值得繼續采用的方法。
根據我兩個學期的了解， 廣商的學生在基礎學科的學習上比較欠缺，比如學了Java，但是基本到軟工的時候，就已經忘記了，和一些同學聊過，這個原因一方面來自于Java的課程講的東西比較淺，也沒有實踐的很深入，導致大家學完以后就忘記了，其他的專業課也類似，所以，軟工要學的好，還得其他課程也配合，比如編程課，數據庫原理……真正達到那門課程的學習效果，而不是簡單的過一遍語法，照本宣科地念一些PPT，最好是可以有相應的實踐環節，能請一些業界相關的工程師來助教，也是很好的辦法，至少讓學生提前接觸到企業編程的一些知識，也可以讓同學們少走一些自己走過的彎路。
助教需要改進的地方：
及時評論，我覺得這個學期的有時候自己也跟的不夠緊，導致有些進度條博客沒有在截至時間提交的我沒辦法跟蹤到，有些同學只是在提交作業之前寫了一個標題，后續過了提交時間才補充的內容（這樣的人應該給0分，但是，我改作業的時間在他提交以后，這樣我就沒法判斷了，所以默認給分了）。
增強自己的編程能力，我目前工作了快四年，接觸的項目比較局限，我在業余的時間也要多去補充自己的知識，這樣才不至于被一批又一批的新人淘汰，同時也才可以帶出更優秀的學生。
在布置作業和評分過程中，和老師的要求有一些沖突，導致同學們會不知道評分標準到底是什么，這個以后需要改進的點是：事先和老師溝通好作業/評分條件，然后老師再發布作業給同學們做，這樣就不容易產生歧義了。
老師需要改進的地方：
希望老師可以增加自己的技術水平，因為助教一個人有時候無法解答所有的技術問題，希望老師在這一塊可以給予一些幫助和支持。
希望老師向學校爭取一些助教的福利，吸引更多的企業工程師來投入到助教這個隊伍中來，這無論是對學生還是學校，都是有很大的幫助的。
文章列表
留言列表
