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小學一二年級階段，學生在課堂上總是跟隨著老師的腳步學習語文，老師讓干什么學生就干什么。回到家，他們需要完成的作業也比較簡單，基本就是抄寫，稍有難度的就要屬造句了。
但是進入小學三年級之后，老師們就會逐漸對學生放手，讓他們自己學習。比如每次課后，老師就會要求學生們回家要預習功課。但是，不少小學中高年級的家長卻告訴我他們的孩子習慣了老師帶領著學語文，等到需要自學的時候總是找不到方法。
語文小學基礎打不好，中學想要補起來難度就大多了。因為學生已經沒有足夠的精力專注在語文學習上，他們還有其他學科需要攻克。
這里，我簡單分享一位小學語文老師自創的8首兒歌。她憑著自己10多年的教育經驗將語文的各個學習環節進行提煉總結，希望能幫助小學中高年級的學生靠著自己的努力提高語文成績。
很多學生會說語文沒啥筆記好記的，其實這是一個錯誤的觀點。學生把老師對重點詞語和句子的解析以及課堂板書記下來都能更好的理解課文，并且記筆記也可以幫助學生集中注意力。
做讀書筆記以及如何進行課外閱讀一直是不少學生的難點，我相信學生們按照這位老師總結的步驟去做就能輕松不少。如果孩子對于這8首兒歌理解起來感到困難，家長可以先詳細地給孩子講講每一首歌的要求，列出具體應該如何去做。探索學習之路，教授高效方法。如果家長還有其他教育難題，可直接與我交流。
可添加微信13110245344，我會在課堂中分享更多學習技巧！
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