廣州商學院
計算機系 系(部) 2015 — 2016 學年第(1)學期
《軟件工程》課程設計
一、課程簡介及基本要求
軟件工程是一門指導軟件開發和維護的工程學科,主要內容包括:軟件項目管理、結構化分析和設計、面向對象的分析和設計、用戶界面設計、軟件測試、軟件維護、軟件配置管理等等。
本課程要求學生完成軟件工程課程的學習后,以小組為單位,完成一個小型軟件項目的開發。通過上機實踐加深學生對軟件工程知識的理解和綜合應用,熟悉并掌握一般系統軟件的設計方法和過程,掌握軟件開發的傳統方法和最新方法。初步具備比較大型的軟件的設計和開發經驗環節,為更深入地學習和今后從事軟件工程實踐打下良好的基礎。
二、課程實驗目的要求
1) 深化掌握基礎理論和技術:通過實驗,加深對軟件開發過程管理基本方法和技術方法的認識,技術方法以面向數據流方法和面向對象方法為主;
2) 樹立工程化思想:即系統化、規范化、可度量;
3) 培養國際標準的意識;
4) 鍛煉團隊合作精神:以小組為單位,分工協作;
5) 加強交流與動手能力:小組成員需要充分溝通,并在理論知識指導下人人動手。
三、選題
1. 攝影O2O APP的開發(推薦)。
基本知識大家參考閱讀以下鏈接或其他網絡資源。
- 攝影O2O http://www.iyiou.com/p/21001
- 參考APP
河貍家 http://www.helijia.com/index.html
美時美刻http://www.meike365.cn/等。
約拍,約約等,大家下載安裝參考。
- 作為本課程設計的基本功能要求有:
- 攝影師注冊與認證,為年輕攝影師提供成長的空間,發揮一技之長的平臺。
- 用戶注冊與驗證,為有攝影需求的人提供選擇攝影師進行個性化拍攝的平臺。
- 用戶與攝影師的拍攝預約。
- 訂單管理,微信支付。
- 用戶攝影師評價。
2. 小學四則運算APP 。
上學期項目的延續:http://www.cnblogs.com/greyzeng/p/4444782.html
一定要來真的,按上學期的交上來,課程設計又要不及格了。
四、分組及人數設定
- 以小組為單位完成項目。
- 可以延續上學期的分組,也可以征得各組員的同意后重新組隊。
- 每組3-4人。
五.項目開展內容
1. 個人博客與團隊博客。
每個組將團隊名稱、成員學號、姓名、個人博客地址、團隊選題、團隊博客地址擬好,交給學委,學委匯總后發布到博客上。
2. 個人Github 團隊Github
每個成員創建一個Github賬戶,建立團隊Github地址(可以用其中一個人的Github地址作為團隊Github地址),并在此賬戶下建立自己團隊的一個Repository,用于存放項目代碼和文檔,其他成員fork下代碼進行開發,并Pull Request。
3. 按照SCRUM方法組織開發過程,用博客記錄我們的開發過程、感悟與收獲。占分:35%
組織三次Sprint,每次沖刺為期10天,休息兩天再開始下一個沖刺。
就是重復下面的流程三次:
1) 分析我們的軟件離用戶的需求還差多少,我們在軟件工具,團隊合作上面要改進什么地方?
2) 做好 backlog - 覺得這個階段要做什么
3) 用十天的時間寫代碼,發布。 每天發一個燃盡圖,每天Github,每個同學的進度。
4) 休息兩天,然后總結用戶反饋和數量, 發布事后諸葛亮報告。
5) 發布每個同學的 “團隊貢獻分”。
4. 在Github上記錄每次產品更新內容,項目部署文檔。占分:35%
5. 發布App,用各種合法方式推廣自己的App。占分:20%
攝影O2O項目可以立足校園,把學校里的攝影愛好者與有攝影需求的人聯系起來。
六.時間安排
三次沖刺的建議時間:
11.11~11.20
11.24~12.03
12.07~12.17
我們將在每次沖刺結束時對各小組進行階段性評分,在12月20日進行課程設計的總評,請大家在12月19日之前完成對博客和Github的更新。
七、獎勵
總評分最高的小組,每個組員得到一件黃T恤作為獎勵。
就像在環法自行車賽中,總成績領先者才能穿著黃色領騎衫,這是一種榮譽哦。
我們的黃色領騎衫如下圖:
同學們加油。
附:
- 極簡github項目創建與提交:http://www.cnblogs.com/math/p/4633472.html
- Github官方教程:https://help.github.com/articles/set-up-git/
- 極簡博客園使用MarkDown介紹:http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html
上學期團隊項目要求:
- http://www.cnblogs.com/MissDu/p/4495158.html
- http://www.cnblogs.com/MissDu/p/4514348.html
- http://www.cnblogs.com/MissDu/p/4530913.html
- http://www.cnblogs.com/MissDu/p/4563919.html
- http://www.cnblogs.com/MissDu/p/4580560.html
祝同學們節日愉快。
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