怎樣寫命題作文－IT工程師數位筆記本

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怎樣寫命題作文
一、審題
審題，就是思考分析題目：這個題目要求我們寫什么和怎么寫。小學學生的寫作訓練以
及對小學學生寫作能力和考察幾乎都是命題（半命題）作文，所命的題目或所提供的條件就是對這次作文的要求。作文時，如果能夠通過審題領會命題人的出題意圖，準確地把握題目的要求，從而恰當地確定文章的體裁、選材范圍、寫作重點以及寫作方法等，就能寫出符合題意的好文章；相反，如果摸不透命題意圖，拿不準題目要求，信筆寫出來，就會偏離題意，似是而非，甚至南轅北轍，寫出來的文章肯定要失敗。因此，認真思考，仔細推敲，審清題旨，明確要求，是寫好作文的關鍵性的第一步。
（一）怎樣培養學生既快又準地審清題目要求。
１、注意：“標志詞”明確文章的體裁。
　不同文體要求用不同的表達方式和表現方法，絕對不容混淆，現在考試命題，常常明
　確指出文章要求；有的雖然沒有指明什么體裁的文章，但題目本身往往含有標志文體的詞
　語。
　　　一般地講，凡是要求寫人、事、景、物、時間、地點以及帶有“記”、“憶”、“訪”、“傳說”、“故事”、“見聞”等字樣的，都是記敘文；題目中有“說”、“談”、“評”、“議”、“駁”、“批”、“析”、“有感”、“我見”、“啟示”、“想到的”以及格言、諺語、名言警句等都
　是議論文；凡是事物名稱做題目，以及帶有“介紹”、“說明”等字樣的，多要求寫說明文。
２、注意有關時間、地點、數量、人稱等詞語，明確選材范圍。
　　　作文題目中往往對本次作文的選材有一定的限制：比如時間限制：《畢業前夕》、《在迎考的日子里》等；地點限制：《發生在我家里的一件事》、《街頭見聞》等；數量限制：《一個三好學生》、《××二三事》等；人稱限制：《我所見到的社會新風尚》、《他（她）的心靈真美》等；感情色彩限制：《我愛北京》、《我真后悔》等。
３、注意“關鍵性詞語”把握文章的重點。
　關鍵性詞語，也有稱之為“題眼”。它為文章的表達定下了基調，在行文時體現得如
　何直接關系著文章的成敗，必須高度重視。
“關鍵性詞語”多為“修飾語。比如：就寫事來講，有《有趣的事》、《有意義的事》、《愉快的事》、《深受教育的事》、《值得深思的事》等等。這些題目中“事”的前面的修飾語
就是關鍵性詞語，在行文時必須緊扣這些詞語，充分展開這些引進詞語的內涵。
文題是個主謂句（主謂短語）的，謂語動詞（或形容詞）常常是關鍵性詞語，如《我愛我的老師》、《她的行為真美》中的“愛”和“美”就是關鍵性詞語。
其次，要使學生準確地把握題目的含義。
（二）審題時應注意的問題
１、注意引進相似的題進行比較辨析。
２、注意研究文題中的副標題或提示性文字。
命題作文往往在正題之外還有個副標題（或提示）恰恰是文章要求所在，因此必須認真對
待。
　３、注意文題的含蓄義。
　有的文題不僅看到它的表面意思，還應深入一層研究它所蘊含的言外之意。
３、注意附加要求。
二、立意
什么叫“立意”？“立”就是確立，“意”就是文章的中心思想，或者叫文章的主題。
文章總是表情達意的，無論寫什么文章都要考慮寫什么內容，提出什么見解，表達什么思想和情感。這一工作就叫立意。立意的過程是思索主題、提煉主題的過程。主題是文章靈魂。一篇文章的好壞，質量的高低，首先要看它的主題表現如何；一篇文章的構思（諸如選材、組材、布局謀篇等）以及語言的運用也必須根據主題的需要來確定，因此寫文章時確立一個好主題是至關重要的。
（一）主題應該正確、集中、鮮明、深刻
正確。即要表達正確的思想和健康的情趣。
集中。每篇文章只能有一個主題，在行文時要緊緊圍繞這個主題，都要用一根紅線一個主題來貫穿。
鮮明。所謂“鮮明”就是作者的態度要明確，通過具體翔實的記敘，合情合理的議論，恰當適度的抒情，清楚準確的說明表現出來。
深刻。“深刻”就是文章的主題有一定的深度。文章所反映的不是膚淺的表面現象，而是具有時代特征的事物的本質，具有普通的教育意義，給人以深刻的啟迪。
（三）立意時應注意的問題
１、中心思想不正確。
　寫文章應表達正確的思想，健康的情懷，有的文章或者只考慮“新鮮有趣”，或者一
　味地追求轟動，而忽視了文章的思想性，將會出現一系列的弊病。
２、中心思想不正確。
　例如，一個同學寫了這樣一件事：一位頭發斑白的小學校長打了一個擅自摘花的小女
　孩的一個耳光，當時他愕然了，后來才搞清楚原來那個挨打的小女孩是校長的孫女，因而
　對老校長欽佩不已。文章原來想贊揚這位老校長嚴于律己的好品格，但“打人”是不文明的行為，更何況是為人師表的一校之長呢？人們讀了這篇文章后，恐怕首先要指責這位老校長的不文明行動，慨嘆其水平的低下。
３、缺少時代色彩。
　例如，《文明禮貌月見聞》一文寫商店的售貨員主動熱情報務周到，真是“百問不煩。百拿不厭”，但最后東西不合意，沒有成交，顧客覺得有點過意不去，這時售貨員同志連忙道：“沒關系，咱們‘買賣不成仁義在’。這樣，就把精神文明建設和售貨員的全心全意為人民服務的精神與舊社會買賣人的生意經等同起來，文章表現了一種陳腐的觀念，與時代精神格格不入。
４、細節與中心脫節。
　有時，文章整體較好，但往往一兩個細節一日理得不好就破壞了文章的立意，損害了人物形象，一兩處敗筆即影響了全局。
　觀點（中心思想）是文章的靈魂，材料的統帥；材料是文章的血肉，觀點的依托；材料（哪怕是某個細節）不恰當，觀點就架空了或被扭曲了。因此在確定文章的中心以后，還應該注意把好“材料“這一關。

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