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高三作文訓練及點評

 

桂月玲  魯東語文工作室


原題回放

 

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年1月，一位記者問鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國學生、造訪中國將近四十次后，對中國琴童及其家長，有沒有特別想說的話。格拉芙曼說，“我覺得中國人太強調競爭，尤其要爭第一，而且在日常生活中就不自覺地強調這種觀念。”競爭，難道不是必要的嗎？爭做第一，難道還有什么不好嗎？

你對上述問題有何看法？請就此寫一篇文章表明你的態度，體現你的思考與權衡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

 

例文一

甘于平凡

臨高中學高三（4）班  王玲

鋼琴大師格拉芙曼說：“中國人太強調競爭，尤其要爭第一。”是的，中國孩子從識字起便時刻受這種思想熏陶。父母、老師，社會給予孩子們無限的厚望，使孩子們倍感壓力！而我覺得人生未必非第一不可，很多時候，我甘于平凡。

  中國孩子的童年的確飽受艱辛。從格拉芙曼教琴的感慨可以看出，那些學琴的孩子以第一為目的，為此竭盡全力練習，以此滿足被強加的期望。他們有多少是因為興趣，有多少能從中得到快樂，有多少是為自己而活？屈心而抑志，只是為了獲得別人的認，讓父母高興。可是，誰又想過他們的難過和辛酸？

  2015年，高三的林佳同學在天臺把數學作業撕得粉碎，然后縱身跳樓。花一樣年紀的女孩說沒就沒了，其原因也不過學習壓力太大，可是壓力得多大才會不顧一切選擇死亡？我們是擁有高等智慧的人類，何必這么強逼自己，第一，真的那么重要的嗎？

  我甘于平凡。有時候，靜下來看看行人來來往往未嘗不美好。格拉芙曼的感慨其實也隱含這一點，她希望彈琴是一種藝術，孩子們可以通過彈琴更加懂得感受生活。東晉陶淵明隱于山水之間，寄情于山野田園，他不與世俗爭名搶利，只愛那山花爛漫，他在種豆理荒中找到了自己，哪怕夕露沾衣也不覺可惜，只求一個“愿無違”。正因如此，他的生活過得閑適自在。我甘于平凡，也向往“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡清幽。

  但平凡不是強調不競爭，而是要以興趣為基礎，努力進取。楊麗萍曾說過：“我是生命的旁觀者，我來這世上，就是看一顆樹怎么長，河水怎么流，白云怎么飄，甘露怎么凝結。”她以一個旁觀者的心態活出了人生的高度。她沒有進過任何舞蹈學校，憑著天賦，憑著對舞蹈的熱愛，憑著積極進取的精神，創造了屬于自己的精彩。競爭，為的是讓孩子們有一顆上進的心，積極生活的熱情，而非爭第一不可！像楊女士一樣順應自己內心的需求，認真對待生活，未嘗不是競爭的完美詮釋。

  我甘于平凡，努力上進，但我不強求第一。但愿學琴的孩子不再偏執地“被第一”，希望中國的孩子能夠快樂，健康成長！

 

點評：本文的可貴之處，在于能夠用散文的語言來行評論之事，不犀利尖銳，卻能如清澈的山泉，緩緩流入人心。筆調細膩溫柔，透著淡淡的人文主義氣息。

                                    （指導老師：桂月玲）

例文二

    物競天擇，適者生存

 

臨高中學高三（4）班  鄭師浩

 

記者問及格拉芙曼關于中國琴童及其家長的印象時，他的本能回答是競爭觀念太強、太過于好勝。而我則認為這是理所應當的，沒有競爭就沒有進步。縱觀整個生物進化史和發展史，再橫看當今世界的紛繁多變，我們不免得出結論：物競天擇，適者生存。

格拉芙曼稱中國琴童及其家長的競爭觀念和好勝性強，可能在他看來這對鋼琴的學習無益，也并非鋼琴學習的初衷和歸宿。那么試問一下鋼琴從興起至今，如果沒有競爭，它會有額外的創新嗎？如果說人內心的激勵是內力，那么競爭的氛圍就是一股強勁的外力。因為有競爭，后進者深知人外有人，天外有天；因為有競爭，領跑者自發覺得一旦停滯就將被淘汰，故而積極主動地追求更優異、更卓越的境地，以保持領跑的姿態。

競爭不僅讓人取得進步、獲得發展，更推動競爭關系中事物的發展。我認為中國琴童及其家長之間也存在競爭關系——琴童會更加發奮努力地學習，在學習過程中積極主動去摸索更深層次的內容，家長們為了給予孩子們物質上的資助和精神上的支持，讓孩子們獲得更好的學習環境，也會努力進取，不落人后。那么久而久之，琴童們的技藝更加高超，并由學習層面向創造層面進發，家長也會迎來事業上的成功。在這一層面的競爭關系中，競爭雙方獲得了雙贏。

不僅僅是鋼琴領域，我們這個社會上的各個領域都需要競爭來推動發展。

設想一下如果沒有競爭，我們的社會應該會是什么樣？結果不言而喻——工匠精神蕩然無存，創新動力缺失，行業發展停滯不前。毋庸置疑，正是因為競爭，我們的商業社會正發生著翻天覆地的變化——馬云讓電商在中國乃至世界成為一種最前沿的商業模式，創造了傳統模式難以實現的一個又一個奇跡；也正因為競爭，喬布斯讓蘋果成為最有科技含量和競爭力的產品，至今在全世界暢銷無阻，每一新產品的推出更是讓世人充滿無限的期待。這都是競爭帶來的巨大魅力。

適應競爭者將獲得生存與發展，不適應競爭者將遭到淘汰，這便是大自然繁衍至今不變的定律——物競天擇，適者生存。所以說中國琴童及其家長的競爭是必要的、值得的。

 

點評：文章圍繞“物競天擇，適者生存”的論點，從“競爭讓人取得進步、獲得發展”和“競爭促進雙贏”正面論述競爭的意義，再從反面假設不競爭會帶來的危害，最后以馬云、喬布斯的成功事例強調競爭的重要意義。全文邏輯嚴密，語言富有張力。是一篇不錯的課堂作文。

                                （指導老師：桂月玲）

 

    物競天擇，適者生存

臨高中學高三（4）班  鄭師浩

記者問及格拉芙曼關于中國琴童及其家長的印象時，他的本能回答是競爭觀念太強、太過于好勝。而我則認為這是理所應當的，沒有競爭就沒有進步。縱觀整個生物進化史和發展史，再橫看當今世界的紛繁多變，我們不免得出結論：物競天擇，適者生存。

格拉芙曼稱中國琴童及其家長的競爭觀念和好勝性強，可能在他看來這對鋼琴的學習無益，也并非鋼琴學習的初衷和歸宿。那么試問一下鋼琴從興起至今，如果沒有競爭，它會有額外的創新嗎？如果說人內心的激勵是內力，那么競爭的氛圍就是一股強勁的外力。因為有競爭，后進者深知人外有人，天外有天；因為有競爭，領跑者自發覺得一旦停滯就將被淘汰，故而積極主動地追求更優異、更卓越的境地，以保持領跑的姿態。

競爭不僅讓人取得進步、獲得發展，更推動競爭關系中事物的發展。我認為中國琴童及其家長之間也存在競爭關系——琴童會更加發奮努力地學習，在學習過程中積極主動去摸索更深層次的內容，家長們為了給予孩子們物質上的資助和精神上的支持，讓孩子們獲得更好的學習環境，也會努力進取，不落人后。那么久而久之，琴童們的技藝更加高超，并由學習層面向創造層面進發，家長也會迎來事業上的成功。在這一層面的競爭關系中，競爭雙方獲得了雙贏。

不僅僅是鋼琴領域，我們這個社會上的各個領域都需要競爭來推動發展。

設想一下如果沒有競爭，我們的社會應該會是什么樣？結果不言而喻——工匠精神蕩然無存，創新動力缺失，行業發展停滯不前。毋庸置疑，正是因為競爭，我們的商業社會正發生著翻天覆地的變化——馬云讓電商在中國乃至世界成為一種最前沿的商業模式，創造了傳統模式難以實現的一個又一個奇跡；也正因為競爭，喬布斯讓蘋果成為最有科技含量和競爭力的產品，至今在全世界暢銷無阻，每一新產品的推出更是讓世人充滿無限的期待。這都是競爭帶來的巨大魅力。

適應競爭者將獲得生存與發展，不適應競爭者將遭到淘汰，這便是大自然繁衍至今不變的定律——物競天擇，適者生存。所以說中國琴童及其家長的競爭是必要的、值得的。

 

點評：文章圍繞“物競天擇，適者生存”的論點，從“競爭讓人取得進步、獲得發展”和“競爭促進雙贏”正面論述競爭的意義，再從反面假設不競爭會帶來的危害，最后以馬云、喬布斯的成功事例強調競爭的重要意義。全文邏輯嚴密，語言富有張力。是一篇不錯的課堂作文。

                                （指導老師：桂月玲）






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