細則
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亮點回答
所有的進步都是建立在自己動手的基礎上的。不論是個人項目,結對項目還是最后的兩個階段沖刺項目,我發現只要是自己動手的部分,都會記的特別深,理解的也最透徹。而且,很多事情沒有想象中那么難,只要真的做起來,可以運動各種辦法來解決問題。
及時總結并沒有像看起來那么沒用。一直以來,我都覺得作為一個計算機專業的學生沒必要寫那么多文檔,特別是在代碼實現后,文檔對于我來說就好像是嚼剩飯。但是通過這門課的訓練,我覺得在寫完代碼后進行合理的記錄和總結是很有必要的,所謂“不要走得太快,要時常回頭看看”就是這個道理。越是記錄的詳細,越是對以后有幫助。
在個人項目中,第一次有機會使用了 Python 的函數重載功能,通過對一個分數類進行四則運算的重載,進而進行計算,發現其易用簡便遠遠超過當年剛接觸的時候。也進一步證明了一個人編程能力的提升,是真的需要時間的沉淀的。
在結對項目中,為了實現 GUI 界面,將個人項目中的 Python 代碼稍作調整,轉為了可以提供 API 的模塊,發現這個過程是那么得心應手。總結一下,發現原來是在多年的編程中,我已經漸漸的將自己編程的風格轉化為了模塊化編程,而不是剛開始的雜亂無章。同時,經過進一步的鍛煉,也體會到了前后端分離開發的好處,以及前后端統一規范的重要性。
在團隊項目中,在代碼上進一步體驗到了 map/reduce 操作的便捷,一個簡單的爬蟲,配合一個簡單 map 操作可以實現無限的可能,而這些,都是那些前輩們的智慧與經驗;在原型的設計上,也通過與小伙伴們的交流,了解了一些工具與方法;同時,也參與了文檔的編寫過程,體會到了 PM 并不是想象中那么輕松,文檔的輸出是那么的困難而復雜。
評分
學號 | 分數 |
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107 | 9 |
277 | 9 |
105 | 8 |
031 | 8 |
104 | 8 |
250 | 8 |
255 | 8 |
142 | 8 |
110 | 8 |
242 | 8 |
258 | 8 |
284 | 8 |
286 | 8 |
260 | 8 |
261 | 8 |
264 | 8 |
267 | 8 |
285 | 8 |
143 | 8 |
248 | 8 |
249 | 8 |
288 | 8 |
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