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1走出愛的誤區

世界上幾乎所有的愛都是以聚合為最終目的,而唯有1種愛,卻是以分離為目的,那就是父母對子女的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為1個獨立的個體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功。

1.1愛的7大誤區:

1.1.1過分溺愛沒有原則

1.1.2愛有條件充滿功利

1.1.3愛得有償自私自利

1.1.4強加之愛自以為是

1.1.5填鴨式愛貪得無厭

1.1.6情緒化愛 忽冷忽熱

1.1.7物質愛多精神愛少

1.2應該給孩子什么樣的愛:

1.2.1寬松的愛

1.2.2尊重的愛

1.2.3無條件的愛

1.2.4有原則的愛

1.2.5智慧的愛

2如何處理孩子的情緒

我們首先應該明白,感受無對錯之分,情緒無好壞之別。

給孩子無限的情緒上的支持和認同,幫助他們面對自己的感受,有助于孩子內心的強大。

接納情緒并不意味著可以放任某些行為。

2.1面對孩子的負面情緒時,家長通常使用的5種錯誤方法:

2.1.1轉移

2.1.2否定

2.1.3打壓

2.1.4說教

2.1.5冷漠

2.2處理孩子情緒的5個方法:

2.2.1認真聆聽

2.2.2簡單回應不加評判

2.2.3換位思考產生共情

2.2.4用假想法滿足孩子的請求

2.2.5引導孩子用正確的方式宣泄不良情緒

3不適當行為發生時的對策

當孩子不適當行為發生時,把焦點集中在如何解決問題上,而不是攻擊孩子的人品或給孩子下定性評價。

家長有權利表達自己的憤怒,但不應該以犧牲孩子的自尊為代價。

家長對孩子的關注度不夠,容易導致孩子產生不適當行為。

3.1孩子不適當行為發生時,家長通常使用的10種錯誤方法:

3.1.1嘮嘮叨叨

3.1.2講大道理

3.1.3指責批評

3.1.4威脅恐嚇

3.1.5命令指揮

3.1.6謾罵詆毀

3.1.7貼負標簽

3.1.8控訴叫屈

3.1.9諷刺挖苦

3.1.10與人攀比

3.2不適當行為發生時的8個對策:

3.2.1忽略不適當行為

3.2.2用適當的行為替代不適當的行為

3.2.3提供選擇

3.2.4描述發生的事情

3.2.5轉移注意力

3.2.6給孩子指導

3.2.7寫字條

3.2.8使用“我訊息法”

4替代懲罰的有效手段

懲罰除了給孩子帶來負面情緒,還可能導致孩子產生一些品質問題,如:愛說謊、嫉恨心重、粗暴對人等。

懲罰的短期效果雖然顯著,但長遠來看,不利于孩子的身心發展。

自然后果的懲罰要比人為的懲罰更人性、更有效。

4.1懲罰帶給孩子的7種負面影響:

4.1.1使孩子盲目服從

4.1.2使孩子產生報復心理

4.1.3使孩子學會說謊

4.1.4使孩子學會暴力解決問題

4.1.5使孩子缺乏羞恥心

4.1.6使孩子學會逃避責任

4.1.7使孩子產生自卑

4.2替代懲罰的5個有效手段:

4.2.1表明限制的理由

4.2.2明確規則

4.2.3嚴格執行

4.2.4讓孩子體驗不良行為產生的后果

4.2.5告訴孩子怎樣補救

4.3當孩子屢教不改時,家長解決問題的基本條件和步驟。

5幫助孩子建立自信

1個成功者最重要的心理素質便是自信,但它并非與生俱來,必須由家長對孩子從小加以正確引導,使孩子逐漸學會相信自己,建立起自信。

當孩子做出各種各樣的嘗試時,只要不是危險的或損害別人的,家長就不要橫加指責或者制止,而是應該鼓勵他,并且提供機會讓他大膽嘗試。

孩子在做事情之際,家長不要充當評判者,而是1個參與者、建議者、鼓勵者,以及在孩子需要之際的幫助者。

自信是在信息反饋過程中逐步積累起來的。

5.1使孩子缺乏自信的3個原因:

5.1.1總是對孩子提出過高的、不切實際的要求和目標。

5.1.2眼睛總盯著孩子的缺點。

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