導讀：
（孫正聿，哲學博士，全國政協委員，教育部人文社會科學重點科研基地吉林大學哲學基礎理論研究中心主任，吉林大學哲學社會科學資深教授、博士生導師。）一流學科是一流大學
（孫正聿，哲學博士，全國政協委員，教育部人文社會科學重點科研基地吉林大學哲學基礎理論研究中心主任，吉林大學哲學社會科學資深教授、博士生導師。）
一流學科是一流大學最根本的基礎，沒有世界一流的學科就不可能成為世界一流大學。1月24日，教育部、財政部、國家發改委聯合下發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法》。如何推進“世界一流學科”建設，作為來自高校的全國政協委員孫正聿提出，要明確“一流學科”的標志，確認建設“一流學科”的目標和標準。
孫正聿說，“一流學科”應具有三個顯著標志：一流的學術領袖和一流的學術團隊；一流的研究綱領和一流的研究課題；一流的創新能力和一流的研究成果。建設“一流學科”應當以這三個“標志”為“目標”，也應當以這三個“標志”為“標準”。依據這個“目標”和“標準”，建設“一流學科”，就要致力于人才隊伍、學科理念建設和創新能力建設，占領學科建設的“高峰”。
孫正聿建議，聚焦“學科建設”，強化國家和各普通高校層次的“頂層設計”。全面提升普通高校的教育質量，有利于形成更多的“一流學科”。同時，整合“學術資源”，推進以“國家重點學科”為基礎的“一流學科”建設。在“頂層設計”中，摸清家底、清理家底、強化家底，對已有的“國家重點學科”進行全面的清點和評價，以此為基礎推進“世界一流學科”建設。要瞄準“前沿問題”，注重“學科建設”與“智庫建設”的協調發展，著重培育國家急需的“一流學科”。
孫正聿認為，真正的“一流學科”，根本標志在于“創造性”和“引領性”，要有創新性的學術領袖和學術團隊，創新性的研究綱領和研究課題，創新性的研究能力和研究成果。“我國一流學科建設，需要有長遠、宏偉的眼光和目標，以大氣、正氣和勇氣，建設中國的世界一流學科。”孫正聿充滿信心地說。
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