大班音樂欣賞教案《猴耍》－IT工程師數位筆記本

文章出處

　　
　　活動目標：
　　1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態。
　　2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。
　　3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。
　　活動準備：
　　《猴耍》音樂磁帶，小猴子的頭飾每人一個，關于猴子的視頻。
　　活動過程：
　　1、圖片——“花果山”導入。教師帶領孩子們來到花果山（多媒體展現花果山）
　　2、（1）多媒體展示視頻——《動物世界-聰明的猴子》
　　（2）師幼談話。
　　師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么？
　　幼兒：撓癢癢……
　　師：請小朋友來學一學小猴子的動作。
　　3、幼兒完整欣賞音樂——《猴耍》
　　（1）師：聽了這個音樂，你的心情是怎么樣的？
　　師：音樂里的小猴子到底在干什么呢？
　　（2）教師拍手感受音樂ABA式音樂結構。（前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手）
　　4、教師根據猴耍音樂完整的示范動作。
　　（1）師幼談話。
　　師：老師表演的小猴子都做了哪些動作？
　　師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學習一下這個動作吧。
　　5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。
　　6、幼兒創編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動作呢？我們一起來學習一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子。……的動作，并把這些動作加入到我們的音樂活動中來。
　　7、游戲——猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。
　　8、結束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全。現在天色已晚，我們坐車回家吧。