在學習面向對象的過程中，我自己也走了很多的彎路。一般來講，接觸面向對象是做為編程語言的一部分。那時候認為在程序中寫一個 Class 關鍵字就是面向對象，寫 Class A: Class B 就是面向對象的繼承。實際從編程語言的角度來理解是無法掌握面向對象的精髓的，在這里我想以我的經驗來告訴大家我的一些方法。

　　面向對象是一種思想理論，要遠遠高于編程語言。不深入理解面向對象理論就無法做到編寫比較高級的軟件，而且往往這些軟件不能有效應對變化，不能復用，不能擴展，不能維護等。使用抽象方法還能應對軟件的復雜度，因為抽象是對事物的簡化方法。

　　首先在學習面向對象前明白你的目的然后講方法（這個很重要，如果目的不明，任何事情都做不好，而且肯定方法不對）。那么首先想想面向對象的目的是什么？

　　先搞清抽象是什么

　　如果搞不清抽象是什么，其他的特性等于白說。

　　抽象是具體到一般的過程。雖然抽象是一個簡單的概念或者說過程，但是要領悟其中的涵義不能單從編程語言上來，應該是一種邏輯思維的角度來思考抽象是什么。

　　你可以對自然世界的進行抽象演習，同時也是抽象最主要的學習方式。要知道面向對象理論是人們從對現實世界的一個客觀反映，是在參照現實世界，比如你是對你的某某人抽象為人，他的行為怎么抽象。

　　接下來思考實現抽象有什么方法

　　比如分類法就是抽象的基本方法。然后聯系對行為抽象，因為分類法是主要是針對靜態的東西進行抽象（淡然不排除動態），而行為是對象與對象交互方式，所以對行為抽象也具有重要的意義。

　　然后要思考軟件的本質（數據和邏輯）以及軟件的變化特性，以及如何重用（你看設計模式的時候，要注意這書的副標題）。

　　抽象可以應對變化，如何應對變化你自己想清楚。抽象是什么，以及如何應對變化，如果搞不清楚的話，面向對象只會停留在語言層面。語言層面的東西是淺顯的，真正要掌握的是思想，就像我們人類一樣。

　　思考面向對象的繼承、封裝以及多態

　　這三個詞如果從編程語言的角度來講，沒有多大的意義。要軟件根本上來講，如何重用啊，外部如何看待內部以及在運行時如何處理抽象與實現的關系。

　　軟件實現為了達到應對變化，提高復用。

　　繼承的本質是提高重用，但是繼承不是重用的唯一方法，還有組合這個非常重要的方法。

　　繼承從語言層面來講可以簡單理解為 class A : class B，組合才是提高重用的關鍵，現在很多的商業上不都是要整合啊，實際就是組合的一種顯示表述，自己不實際去做，但是掌握著關鍵的東西（核心競爭力）。那具體的上來講，我們的軟件外包不就是組合的一種現實表述嗎，發達國家設計軟件，而把軟件的具體編碼交給別的國家。

　　封裝是一種機制，就是對象的外部看到是的對象是一個統一的整體，從語言層面上講就是那些關鍵字啊。真正要掌握的是如何封裝，如何確定哪些東西要封裝，多態可以簡單理解為一個抽象有很多具體實現。 那么在運行期間就需要動態決定采用哪種具體實現。

　　最后要真正把握軟件的變化，復雜度以及如何重用才是根本，面向對象對軟件來講只是一種方法手段。