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導讀:

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教學目標

通過本課教學,使學生懂得:正確、全面、發展地看待自己是增強自尊自信的基礎和前提,培養自尊自信必須從正確認識自己開始。

教育學生,使他們懂得培養自尊自信,既要善于發揮自己的優勢,創造成功的記錄,又要勇于正視自己的不足,克服自己的弱點、缺點,還要有正確的方向,把個人的自尊自信上升為維護國家的尊嚴,增強民族自豪感,弘揚和培育民族精神。

通過教學,引導學生從現在開始,從認識自己開始,積極付諸行動,自覺培養自尊自信的良好心理品質。

教學重點、難點

樹立正確方向,維護國家和民族尊嚴

教學方法

讀書指導法 理論聯系實際 啟發式教學

教學過程

復習提問:1、什么是自尊自信?

2、為什么要培養自尊自信?

事例導入

1、科學家愛迪生在實驗中失敗了25000次,但對發明蓄電池信心始終如一,最后終于獲得成功;

2、張海迪身殘志堅,以驚人的毅力自學多門外語,出版八本小說、散文,還取得了哲學碩士學位。

教師歸納:自尊自信能使人奮發向上,自強不息,能使我們勇于改正錯誤,努力完善自己,它對一個人的學習、生活和工作起到極其重要的作用。因此,我們要從現在開始,自覺培養自尊自信的良好心理品質。那么,自尊自信怎樣培養呢?

自尊自信 自強不息(板書)

一、正確認識自己 發揮優勢 正視不足 (板書)

二、樹立正確方向 維護國家和民族尊嚴 (板書)

讓三位學生概述課文內容后,老師歸納:本課主要闡述兩大問題,一是培養自尊自信的前提和方法,二是培養自尊自信的正確方向。要培養自尊自信就要做到這兩個方面的要求。  

(其中前提是什么,方法是什么,正確方向又是什么,教師在兩大條目下標明并強調,見下)

正確認識自己 發揮優勢 正視不足 樹立正確方向 維護國家和民族尊嚴

(前提) (方法) (方向)

1、培養自尊自信必須從正確認識自己開始。(板書)

進而啟發學生思考:

其一,為什么培養自尊自信的前提是正確認識自己?

其二,怎么樣才能正確認識自己?

老師歸納:一個人要是過高估計自己,就會產生驕傲的心


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