文章出處


      ★對自己女兒的疼愛、對國學的濃厚興趣,使何智勇先生不惜花費數年時間并且辭掉公職來打磨一本能引起孩子興趣的國學讀本。他細心地選取一則則有趣的故事,以中華傳統文化為主線,融貫中西、跨越學科,還貼心地為文中大量的疑難字注上了拼音。同為父親,同樣秉持一份深沉的對孩子的愛,讓我們有了共同語言——《新國學˙大百科千字文》。——本書責編

  ★識字之始,必從眼前名物指點,不好難也。必教以天文地學淺理,如演戲法,童子所樂知也。必教以古今雜事,如說鼓詞,童子所樂聞也。……多為歌謠,易于上口也。多為俗語,易于索解也。——梁啟超

  ★韻文識字,巧識快識:

  精心遴選《千字文》557字,新增《通用規范漢字表》中451個常用漢字,涵蓋“新課標”對小學階段兒童識字的要求!

  ★國學啟蒙,百科趣讀:

  從文字入手,集天文地理、古今歲時、典章制度、風俗禮儀、倫理關系、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第和釋道鬼神等知識于一體,輕松為孩子講述漢字背后的故事!

  ★全彩四色、完美展現:

  800余幅經典細膩的配圖,涵蓋國畫、剪紙、壁畫、刺繡、版畫、漆畫、木雕、石刻、攝影作品等形態,全彩印刷,完美呈現,充分彰顯藝術的魅力,給閱讀者*純正的中華美術熏陶!


作者簡介

        何智勇,安徽廬江人。現為中國楹聯學會辭賦研究院副院長,唐社社長。愛好傳統文化,從事詩文聯賦創作。



自序

        周官保氏,教人以六書為先;漢代吏胥,識字以九千為度。識字者,實為學之權輿,明經之根本也。是以秦漢之際,《倉頡》、《凡將》興,《訓纂》、《急就》作,率皆啟迪愚蒙,輔成教化,大矣哉其功甚高,惜之者其流未遠。及夫梁代,遂有周興嗣《千字文》出,集一篇以千字,部伍咸分;聯千玉為一珠,文章尤璨。奈何時移世易,有革有沿,文繁字積,或傳或廢,于是乎有古文習用,今如牛女之暌;今事常稱,古若越秦之隔者。此則《新國學?大百科千字文》之所以作也。

        憶予年方二十,羈旅越州,頗好古以敏求,每操觚而漫寄。居難仰首,牖度秋風;榻僅容身,帳邀冷月。常忘庖而失寢,三界如冥;每伏案以觀書,孤檠自照。于是原本乎國家字表,慎拈千字,編作韻文;細劃廿篇,衍為拙著。輇才陋質,詎能媲美前修?法古衡今,庶可承流往脈。

        屬稿既成,未付剞劂,越六七年,時加斫改。更區為三冊,冊為六節。上冊以明三才之理,中冊以明八德之涵,下冊以明六藝之教。三才者,首為天,天道廣大,故為天文第一。次以地,地道含弘,故為地理第二、三。有天地而生人類,故為人倫第四。有人類而有頤養,故為衣食第五,住行第六。

       八德者,孝悌為先,首所宜明,故為父母第七、婚姻親戚第八。禮義廉恥,四維須守,故為為人第九。忠信愛國,八域皆遵,故為祖國第十,歷史第十一、十二。

六藝者,先以禮樂,故為哲學第十三,學習第十四、十五。次之射御,故為軍旅第十六。次之書數,故為藝術算術第十七。復加總結,以勵讀者,為寄語第十八。

        噫!今者何年,二毛侵鬢;往懷幾處,卅載留痕。憶昔身游西徼,書稿自隨;客寄東州,丹鉛久握。雪暗群山,每擁衾以校理;春歸一線,長掩卷以推敲。腹甘藜藿,萃神思于斯編;眼閱枯榮,守風塵于此世。爾乃屬稿既就,付梓欲刊,非謂有功于世教,庶幾無愧乎初心。

        復念人事頻經,喜悲各半;居諸漫逝,志意非孤。恨萱香之已謝,幸蘭夢之同符。因以斯書為獻:廢諷誦于蓼莪,難答涓埃;授詞章于紈素,當能牖啟。可嘆學寡才微,誠非可逮;是以針砭瑕指,在所恭聽。

                                                          何智勇


試讀部分

天文

宇宙遼闊,世界滄桑。日月升落,星辰輝光。冬更春換,晝逐夜翔。時別冷暖,候殊熱涼。雷鳴電閃,風吹雨張。云留巒樹,霧鎖池塘。

虹來放彩,霞散彌茫。

地理(上)

萬川向海,千塵聚岡。平原肥沃,通貫河江。水潛魚蛇,山棲鳳凰。車馬馳陸,舟船渡航。岳高湖密,鳥集蟲藏。畜馴豬狗,獸走獅狼。

雞號德禽,虎為林王。

地理(下)

草木園圃,桃李村莊。柳姿柔直,松質棟梁。應律絲竹,成材柏楊。端午杏摘,晚秋菊黃。蘭寒葉綠,梅雪花香。菜植芹韭,肴調蔥姜。

果色淡爽,瓜味芬芳。

人倫

人如天地,氣秉陰陽。精血所化,乾坤有綱。身同尊賤,才辨短長。齊瞻群類,等視眾邦。允執厥中,順存逆亡。舌論對錯,器猶包荒。

季節輪轉,志屬無疆。

衣食

玉瑞石寶,布服衣裳。漱口洗臉,梳頭正裝。吃賴麥稻,肉產牛羊。酒飲適量,茶品勿忙。汗滴禾黍,新餐得嘗。丙火初熟,米飯充腸。

恥乎浪費,惜此食糧。

住行

陶磚燒瓦,雕門刻窗。起樓蓋屋,構亭筑房。到深由淺,入室登堂。庭居素凈,賓客滿廊。廚置杯盞,閨陳巾箱。飛速的盧,鋒利干將。

銅鐵壞露,金銀耐霜。

父母

父母鞠養,教育智方。皮膚毛發,每毀必傷。臥冰堪待,溫席宜揚。掛簾扇枕,移被鋪床。梨嘉遜讓,鵝吟妙章。愿離游鬧,毋染膏粱。

孝敬恭謹,奮進自強。

婚姻、親戚

男婚婦嫁,既好且昌。坦腹快婿,施妝徐娘。始結二姓,妻美夫臧。聯珠完璧,女孩兒郎。兄弟姐妹,鄰里故鄉。姑姨叔舅,親戚互幫。

助老憐小,友愛吉祥。

為人

盡忠報國,慕士效良。灑掃答問,禮儀皆詳。博思盈取,少欲多剛。事敏言訥,忌狷止狂。暗出話語,須防隔墻。謙虛至貴,空懷習常。

戒急寡過,用忍何妨。

祖國

龍之苗裔,騰蕩躍騫。祖述華夏,洪休永炎。創業垂統,睦族設官。昆侖西域,大洋東緣。峻峰秀麗,壯嶺威嚴。北營都京,南抱臺灣。

上下途接,左右路連。

歷史()

稽古其歷,并流遠源。文謀武策,潤厚澤宣。堯舜列圣,禹湯稱賢。甲骨可考,商周相沿。七雄五霸,縱橫盟壇。秦漢前繼,魏晉后延。

九州隋據,彝鼎唐遷。

歷史()

版圖再造,歸于宋元。余脈仍系,明清因傳。辛亥革命,皇帝推翻。共和續建,崇尚民權。舉辦奧運,探索兩間。歌舞城市,耕耘農田。

丕緒不墜,億兆歲年。

哲學

儒仰孔孟,法奉申韓。太乙佛釋,交融未偏。諸子百家,哲理究研。史著廿四,經疏十三。詩分雅頌,易闡幽玄。枯榮福禍,見征簡編。

鐘鼓政治,畢具帛絹。

學習(上)

昔或趨末,今望爭先。靜想審記,久讀力專。妖魔鬼怪,誤迷神仙。學宗墳典,樂追曾顏。雖屈陋巷,一瓢能安。致知格物,修冊刪篇。

內外洞徹,心性復觀。

學習(下)

朝聞夕死,晨作昏眠。白莫近黑,需絕貪玩。就師請傅,青漸勝藍。總當克己,終是非凡。去惡亦佳,履善尤難。達以濟兼,慎獨則廉。

弘仁廣義,體道求全。

藝術、算術

 逝者如斯,載籍竟淹。琴棋書畫,感觸乃繁。筆墨紙硯,字寫紫煙。工辭擅賦,寄托幅箋。抒情表意,比興暢然。乘除加減,計數算盤。

度程尺寸,衡重斤錢。

軍旅

點兵軍隊,靖寇定邊。猛吞六合,囊括八關。刀豎劍立,槍挺弓彎。守野衛土,御侮敵殲。勇冠廟寺,私生棄捐。沙場奪步,名勒功懸。

揮旗振旅,從戎凱旋。

寄語

腦筋開啟,消迪蒙頑。行動雙手,責任在肩。耳聽目看,足曲首圓。唇齒低引,聲音回環。牙增形變,貌誠容寬。驚恐哭笑,欣愁喜歡


宇   宙   遼   闊

 [注解]宇,本指“屋檐”。人的眉毛橫覆翹起,好似屋檐,故稱眉、額之間為“眉宇”。宙,本指“棟梁”。古人又說,“上下四方為宇,古往今來為宙”,以“宇”表示“空間”,“宙”表示“時間”。現代物理學對時空的認識主要可分為兩個階段:一是牛頓,認為時間和空間各自獨立,互不相屬;二是愛因斯坦,認為時間和空間互相影響,時空合一。一般認為“時空合一”的觀點更接近宇宙的真相。我國古代將“宇”、“宙”并稱,認為“宇宙”就是“時空的綜合”,這種見解與現代物理學的看法不謀而合。當代大部分物理學家都認為,宇宙是在一次大爆炸中生成的。在距今大約一百多億年之前,存在一個密度極高、質量極大、溫度極高的奇點。奇點發生爆炸,隨即宇宙產生,不斷膨脹。宇宙膨脹的過程中,溫度逐漸降低,原始的核反應不斷進行,生成原子核。原子核相互碰撞,不斷合成新的元素。輕元素相互匯聚,形成恒星;重元素則形成行星。大約五十億年前,太陽形成。四十六億年前,我們生存的美麗家園——地球形成。

鏈接

1.諸家說“宇宙”

A.道家的宇宙觀

道家始祖老子說:“道生一,一生二,二生三,三生萬物。”“道”是宇宙的本體,它“先天地生,寂兮寥兮,獨立不改,周行而不殆,可以為天地母”。由道生成元氣,由元氣生成陰陽,由陰陽生成萬物。

B.《易經》的宇宙觀

《易經》說:“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。”“太極”是宇宙的本體,它經過一系列演化,生成萬物。

C.理學的宇宙觀

宋代是理學的繁榮時期。北宋哲學家張載說:“太虛不能無氣,氣不能不聚而為萬物,萬物不能不散而為太虛。”“氣”是宇宙的本體,氣相互聚合則成萬物,離散則返歸太虛。南宋哲學家朱熹認為:“理也者,形而上之道也,生物之本也;氣也者,形而下之器也,生物之具也。”“理”是宇宙的本體,“氣”等而下之,理氣結合,萬物化生。

D.心學的宇宙觀

 明朝心學大師王守仁(王陽明)說:“心外無理,心外無物。”“心”是宇宙的本體,沒有“心”也就沒有萬物了。

2.“闊”的文化內涵

A.“闊”與帝王——契闊

東漢末年,天下大亂。曹操在亂世中脫穎而出,統一了北方,為后來魏國的建立奠定了基礎。曹操不光能領兵打仗,還擅長吟詩作賦。如《短歌行》:“對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。”全詩表達了曹操渴望建功立業及渴求人才輔佐的感情,其中“契闊談宴”的意思是“分別很久而聚會笑談”。“契闊”的意思是“久別”。

B.“闊”與才子——楊修解“闊”

 楊修是曹操手下的謀士,能言善辯,聰明絕頂。有一次,曹操命令部下為自己修了個園子,完工之后,他去觀看,臨走時一言不發,只拿筆在園門上題了個“活”字。部下們都不知是什么意思,便去問楊修。楊修看完,哈哈大笑說:“你們想想,‘門’字里面加個‘活’,不就是‘闊’字嗎?丞相在門上寫個‘活’字是嫌這個門做得太寬闊了。你們趕快將它改窄一點吧。”眾人照辦,果然使曹操很滿意。

C.“闊”與詩人——笑口希闊

希闊,稀少。笑口希闊,人生難得開口歡笑。《莊子·盜跖(zhí)》說,人最多能活一百歲,把吃飯、睡覺、生病、工作等時間除去,一月之中,能開口歡笑的日子不過四五天而已。這就是“笑口希闊”。唐代詩人杜牧《九日齊山登高》寫道“塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸”,就是對“笑口希闊”的深刻感悟。

世   界   滄   桑

[注解]世表示時間,如“今生今世”、“來世”等。界表示空間,如“界限”、“邊界”等。世界,本為佛家用語,意指“宇宙”。滄,暗綠色。桑,是一種植物,桑葉可以養蠶,蠶絲是制作絲綢的主要原料。滄桑,是“滄海桑田”的簡稱。滄海,大海。桑田,可以種桑的田野。我們所生活的世界并非一成不變,而是不斷進行著地質變化。

鏈接

1.宗教的世界觀

A.基督教中的世界——上帝創世說

基督教認為,上帝用六天時間創造了世界。第一天,上帝創造了光,從此有了晝夜之分。第二天,上帝創造了空氣和水。第三天,上帝創造了海洋和陸地。第四天,上帝創造了日月星辰。第五天,上帝創造了魚和鳥。第六天,上帝創造了昆蟲和野獸,并按照自己的形象創造出人。第七天,上帝見創造完成,就休息了。因此西方流行“一周七天”的作息制,在一周的第七天休息。

B.佛教中的世界——三千大千世界

佛教的《楞嚴經》說:“東、西、南、北、東南、西南、東北、西北、上、下為界;過去、未來、現在為世。”以“世”表示“時間”,“界”表示“空間”。佛教認為一個“小世界”的圖景是:中央為須彌山,日和月在須彌山山腰。須彌山周圍大海環繞,海中散布著四大部洲,即東勝神洲、南瞻部洲、西牛賀洲、北俱蘆洲。1000個小世界,合成一個小千世界。1000個小千世界,合成一個中千世界。1000個中千世界,合成一個大千世界。因為大千世界由1000×1000×1000個小世界組成,所以又稱為“三千大千世界”。成語“大千世界”就是從此而來。

C.道教中的世界——滄海桑田

麻姑是我國道教中的女仙。據《神仙傳》記載,麻姑是一個很漂亮的姑娘,她頭頂上綰著發髻,穿著光彩照人的衣裳,還長著像鳥爪一樣的手。東漢時,麻姑到了蔡經家里,對他說:“我曾經親眼看見滄海三次變成桑田。”這就是成語“滄海桑田”的由來。因為麻姑如此長壽,所以我國古代給女性祝壽,多贈送麻姑像。


書摘和插畫


  本書600余頁,60萬字,識字、明智、正心、篤志、崇德、弘毅、立己、達人……是國學啟蒙的小百科全書。父母可以與孩子做親子閱讀,中學生可以自主閱讀。一邊識字,一邊學習國學,掌握典故,實用有趣,圖文并茂。

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